某研究性學(xué)習(xí)小組在上午10:00~11:00和下午3:00~4:00分別取洋蔥根尖,按常規(guī)操作步驟制作了臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞有絲分裂相,統(tǒng)計(jì)分裂期各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量,如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間 上午10:00~11:00時(shí) 下午3:00~4:00時(shí)
分裂相 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
裝片1 42 36 25 8 26 18 14 8
裝片2 36 29 21 7 21 16 12 6
裝片3 23 19 21 7 15 13 9 5
(1)觀察根尖細(xì)胞有絲分裂相,制作臨時(shí)裝片的操作順序是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,
 
取材的實(shí)驗(yàn)效果比較好;取材的時(shí)間不同,對(duì)分裂相的
 
細(xì)胞數(shù)目影響不大.
(2)該研究性學(xué)習(xí)小組欲探究實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路
 

(3)如果將水培一段時(shí)間已經(jīng)生根的洋蔥分成兩組,一組放在4℃冰箱中冷藏處理24h,另一組在2%的秋水仙素溶液中處理4h,然后用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂相.觀察和統(tǒng)計(jì)染色體數(shù)目加倍的最佳時(shí)期是
 
,該實(shí)驗(yàn)的原理是
 
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:根據(jù)表格分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是取洋蔥根尖的時(shí)間,因變量是分裂相細(xì)胞數(shù)目的多少;實(shí)驗(yàn)結(jié)果是上午取材的分裂相細(xì)胞數(shù)目多,實(shí)驗(yàn)效果比較好;取材的時(shí)間不同,對(duì)末期細(xì)胞數(shù)目影響不大.
解答: 解:(1)制作臨時(shí)裝片的操作順序是解離、漂洗、染色、制片;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,上午取材的實(shí)驗(yàn)效果比較好;取材的時(shí)間不同,對(duì)末期細(xì)胞數(shù)目影響不大.
(2)探究實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間的實(shí)驗(yàn)思路:在上午10:00至11:00之間設(shè)置時(shí)間梯度,在不同時(shí)刻取材重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)效果.
(3)將水培一段時(shí)間已經(jīng)生根的洋蔥分成兩組,一組放在4℃冰箱中冷藏處理24h,另一組在2%的秋水仙素溶液中處理4h,然后用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂相,低溫或秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍.觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期是中期,因?yàn)槿旧w的著絲點(diǎn)排列在赤道板上.
故答案為:
(1)解離、漂洗、染色、制片    末期    上午
(2)在上午10:00至11:00之間設(shè)置時(shí)間梯度,在不同時(shí)刻取材重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)效果
(3)中期低溫或秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)分析和設(shè)計(jì),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)物器官的大小主要決定于(  )
A、細(xì)胞體積的大小
B、細(xì)胞數(shù)量的多少
C、細(xì)胞體積的大小和數(shù)量的多少
D、細(xì)胞大小一般無(wú)明顯差別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為結(jié)腸癌發(fā)生的示意圖.相關(guān)敘述正確的是( 。
A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
B、癌細(xì)胞具有酶活性降低、水分減少、無(wú)限增殖的特點(diǎn)
C、早期腫瘤細(xì)胞與癌細(xì)胞都因膜表面糖蛋白增加而易轉(zhuǎn)移
D、癌癥是基因突變的結(jié)果,是一種單基因遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化.如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖包括①至⑤五個(gè)過(guò)程,其中.TRH及TSH.分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寒冷刺激后,圖中過(guò)程
 
的活動(dòng)較其它過(guò)程更早增強(qiáng),過(guò)程
 
產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加.
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷,請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)用文字和箭頭的形式寫出冷的感覺(jué)是如何產(chǎn)生的?
(3)人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是因?yàn)槿梭w長(zhǎng)期缺碘體內(nèi)
 
分泌不足,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)和垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)
 
(增加/減少),甲狀腺增生腫大.
(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能
 
,這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
疾。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明瘦素可以抑制食欲,減少能量的攝取,達(dá)到減輕體重的效果.通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瘦素可以與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞特異性受體結(jié)合,調(diào)節(jié)攝食行為.如圖A是瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程(局部示意圖),圖B是利用電流計(jì)測(cè)試人體反射弧中電位變化的模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)瘦素和下丘腦特異性受體結(jié)合后,可以促使下丘腦神經(jīng)元細(xì)胞合成和分泌
 
,一方面使飽中樞的興奮性
 
(增強(qiáng)/減弱);同時(shí)又使攝食中樞的興奮性
 
(增強(qiáng)/減弱).
(2)若圖A中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則此時(shí)突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)電位是
 
,g神經(jīng)元
 
(能/不能)將信息傳遞到大腦皮層.
(3)刺激神經(jīng)細(xì)胞D,電流計(jì)會(huì)發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn);利用圖B裝置,分別在a側(cè)和b側(cè)給予適宜刺激,電流計(jì)指針出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)圖B所示的反射弧不會(huì)出現(xiàn)在A圖中,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是研究遺傳學(xué)的理想材料,果蠅缺失一條染色體稱為單體,大多數(shù)單體動(dòng)物不能存活,但在黑腹果蠅中,點(diǎn)狀染色體(Ⅳ號(hào)染色體)缺失一條可以存活,并且能夠繁殖后代.
(1)果蠅形成單體的變異屬于
 
,若要研究某雄性單體果蠅的基因組,則需測(cè)定
 
條染色體上的堿基序列,正常情況下,雄蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中含有2個(gè)Y染色體(Y染色體不是Ⅳ號(hào)染色體)的細(xì)胞名稱是
 

(2)果蠅細(xì)胞內(nèi)某基因表達(dá)時(shí),基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的
 
是終止密碼子.
(3)果蠅群體中存在無(wú)眼個(gè)體,無(wú)眼基因位于常染色體上,將無(wú)眼果蠅個(gè)體與純合野生型個(gè)體交配,子代的表現(xiàn)型及比例如下表:
無(wú)眼 野生型
F1 O 85
F2 79 245
據(jù)此判斷,顯性性狀為
 
,理由是
 

(4)根據(jù)上述判斷結(jié)果,可利用正常無(wú)眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,探究無(wú)眼基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)步驟:①讓正常無(wú)眼果蠅與野生型(純合)單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計(jì)子代的
 
,并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若
 
,則說(shuō)明無(wú)眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上;
②若
 
,說(shuō)明無(wú)眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將4株長(zhǎng)勢(shì)基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下,如圖1分別插入云母片(其中A和B置于整塊的瓊脂上,C和D置于兩塊分開(kāi)的瓊脂塊上).A放置在暗處,B、C、D給予單側(cè)光照射,過(guò)一段時(shí)間后,定量測(cè)定擴(kuò)散到瓊脂塊上的生長(zhǎng)素含量.

(1)如果所測(cè)得的a中的生長(zhǎng)素含量相對(duì)恒定為100,則其他各值分別為(從供選答案中選擇序號(hào)填空):b
 
;C
 
;e
 

A.約100      B.約50       C.大大高于50    D.大大小于50
(2)如圖2所示,在胚芽鞘的各部位插人云母片,沿箭頭方向照光,根據(jù)上述結(jié)果分別說(shuō)明①一④胚芽的生長(zhǎng)情況.①
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 

(3)杉樹(shù)的形狀是寶塔形,其原因是因?yàn)閭?cè)芽的生長(zhǎng)素
 
(促進(jìn)或抑制)生長(zhǎng),這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
 
,這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

營(yíng)養(yǎng)平衡、合理用藥是保證人體健康和生活質(zhì)量的重要途徑.
(1)人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、
 
、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水.人們每天攝取的熱能中大約有75%來(lái)自糖類,淀粉是一種重要的多糖,它在人體內(nèi)水解的最終產(chǎn)物是(填分子式)
 
.維生素C能防治壞血病并具有還原性,驗(yàn)證維生素C有還原性可以使用淀粉溶液和
 
(填試劑名稱)共同完成.
(2)下列物質(zhì)中,具有解熱鎮(zhèn)痛療效的是(填字母,下同),治療胃酸過(guò)多的是
 

a.氨基酸  b.阿司匹林  c.青霉素  d.復(fù)方氫氧化鋁
(3)在食品加工或餐飲業(yè)中,特別要嚴(yán)加控制用量的物質(zhì)是
 
(填字母).
a.氯化鈉  b.碳酸氫鈉  c.亞硝酸鈉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

春天日照逐漸變長(zhǎng),多數(shù)野生鳥(niǎo)類進(jìn)入繁殖期.調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的圖解如下,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、光是野生鳥(niǎo)類進(jìn)行繁殖活動(dòng)的重要環(huán)境因子
B、鳥(niǎo)類的繁殖活動(dòng)中體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用
C、不只在鳥(niǎo)的性腺處檢測(cè)到B物質(zhì)的存在
D、在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體

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同步練習(xí)冊(cè)答案