12.基因型為AaBb和aaBb的兩個個體雜交,子一代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占子一代個體總數(shù)的比例是( 。
A.$\frac{5}{8}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)親本基因型,推斷子一代的基因型,計算出表現(xiàn)型相同的,再得出表現(xiàn)型不同的.

解答 解:基因型為AaBb和aaBb的個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有2×2=4種,其中有2兩種和親本相同,兩種不同.后代表現(xiàn)型與親本AaBb表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{1}{2}×$$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$;與親本aaBb表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{1}{2}×$$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$,所以子一代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占子一代個體總數(shù)的比例是1-$\frac{3}{8}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{1}{4}$.
故選:D.

點評 本題考查了基因的自由組合定律的原理和應(yīng)用,注意題干中問的是其子代中與雙親表現(xiàn)型不相同的個體,并非是基因型不相同的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物組織培養(yǎng)過程中分化成的幼苗需要移栽,下列關(guān)于移栽的措施,說法錯誤的是( 。
A.移栽時,應(yīng)在打開培養(yǎng)瓶的封口后馬上移栽
B.移栽時,應(yīng)先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開一段時間,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日
C.移栽時需用清水清洗根部的培養(yǎng)基
D.最后幼苗需移植到消毒的新環(huán)境下生活一段時問,等幼苗長壯后再移栽到土壤中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物工程敘述,錯誤的是( 。 
A.進行胚胎分割時,應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行
B.高等動物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程
C.如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖,其中③為內(nèi)細胞團細胞,具有發(fā)育全能性
D.進行胚胎移植時,可選用如圖所示時期的桑椹胚

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是(  )
A.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
B.④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸
C.A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖
D.解旋酶可以斷開⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某同學(xué)探究溫度對果膠酶活性的影響的實驗操作流程圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.底物為蘋果泥,酶液為果膠酶溶液
B.底物與酶混合前的同溫處理可以取消
C.實驗的自變量為底物與酶混合后的溫度
D.檢測的是果汁的體積或果汁的澄清度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.毛霉的代謝類型是( 。
A.自養(yǎng)需氧型B.異養(yǎng)需氧型C.異養(yǎng)厭氧型D.異養(yǎng)兼性厭氧型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有種突變型細菌1、2、3、4,它們都不能合成生長所必需的物質(zhì)E.A、B、C、D都是合成E物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物,但不知這些物質(zhì)合成的順序.于是在培養(yǎng)基中分別單獨加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種突變型細菌生長的影響.結(jié)果如表(+表示生長,-表示不生長):
突變型培養(yǎng)基中單獨加入的物質(zhì)
ABCDE
1--+-+
2+-+-+
3----+
4+++-+
根據(jù)以上結(jié)果,推測這幾種物質(zhì)最可能的合成的順序是(  )
A.E→C→A→B→DB.D→B→A→C→EC.C→B→A→D→ED.C→D→B→A→E

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于藍藻的敘述,錯誤的是(  )
A.藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素
B.藍藻細胞能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物
C.藍藻的細胞有細胞壁,且能進行光合作用,因此屬于植物
D.藍藻的細胞中,沒有成形的細胞核

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞膜的化學(xué)成分主要是

A.磷脂、膽固醇 B.蛋白質(zhì)和脂肪

C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì) D.膜蛋白、糖蛋白

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同步練習(xí)冊答案