某興趣小組以白蒜鱗莖為實(shí)驗(yàn)材料，開展了“探究3-吲哚乙酸促進(jìn)大蒜生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)。請完成以下實(shí)驗(yàn)步驟。

（1）配制濃度為10-3mol/L的3-吲哚乙酸母液。取11支試管分別編號“1~11”，用移液管取10mL母液注入11號管中。從11號試管中取出1mL母液，移入10號管內(nèi)，再加入蒸餾水至10mL， 得到濃度為10-4mol/L的溶液。再從10號管內(nèi)移出1mL溶液至9號管中，再加入蒸餾水至10mL，進(jìn)行類似處理。分別在8~2號管內(nèi)配出相應(yīng)溶液。此時(shí)試管中溶液最多的試管為 號管。取1號管向其中加入 蒸餾水。

（2）取11個(gè)大小接近的蒜瓣，綁上標(biāo)簽，編號1~11，分別放在1~11號試管上，考慮到試管內(nèi)徑的差異和蒜瓣底部的形狀不同，可采取 措施，使蒜瓣基部接觸液面。將試管置于試管架上。

（3）將上述裝置放置48h。外周環(huán)境盡可能保持低溫潮濕，減少空氣對流，原因是 。處理過程中要保證使蒜瓣基部接觸液面。

（4）將蒜瓣取下，經(jīng) 后，置于25℃同一營養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)。觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

生根數(shù)

3

11

21

47

19

3

0

6

0

0

0

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：3-吲哚丁酸促進(jìn)白蒜根生長的最適濃度為10-10mol/L

（6）評價(jià)：從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)角度看本實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是 ；本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論難以成立的原因（至少寫兩點(diǎn)） ， 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物體都有遺傳變異的特性，有利變異更容易在競爭中獲勝，下列說法正確的是（　�。�
A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成
B．繁殖過程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料
C．培育無子西瓜和高產(chǎn)青霉菌的原理依次是染色體變異、基因突變
D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于疏松土壤所帶來的變化，不正確的是（　�。�
A．土壤中硝化細(xì)菌的硝化速度減弱，不利提高土壤肥力
B．土壤中需氧型微生物的呼吸作用加快，數(shù)量增多
C．農(nóng)作物根的呼吸作用加強(qiáng)，吸收礦質(zhì)元素的速度加快
D．疏松的土壤易被雨水沖刷走，加大水土流失量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀吞噬細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如圖所示），以下推斷合理的（　　）
A．DC細(xì)胞能接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
B．DC細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸功能
C．T細(xì)胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗體，從而發(fā)揮免疫效應(yīng)
D．T細(xì)胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標(biāo)II卷】 題型：

下列說法正確的是 （ ）

A．T2噬菌體與煙草花葉病毒的核酸組成中含有相同的核苷酸

B．翻譯時(shí)，64種密碼子與64種反密碼子之間進(jìn)行配對

C．染色體和細(xì)胞膜所含有的元素種類相同

D．細(xì)菌中的核酸存在于擬核和質(zhì)粒中

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

洋蔥營養(yǎng)價(jià)值高，有“蔬菜皇后”的美譽(yù)。當(dāng)受到損傷時(shí)細(xì)胞液中的蒜氨酸酶釋放出來，催化細(xì)胞質(zhì)中的ACSOs分解產(chǎn)生硫代丙醛—S—氧化物、丙酮酸、氨氣等一系列揮發(fā)性物質(zhì)。下列哪些措施能緩解切洋蔥流眼淚的是（ ）

A．將洋蔥放在水里切

B．用開水燙一下切

C．在冰箱里冷藏一段時(shí)間后切

D．帶上墨鏡切

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

類似于細(xì)胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR(shí)別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識(shí)別原理及融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，V－SNARE（V）和T－SNARE（T）分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A．囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B．高爾基體膜可以形成囊泡，細(xì)胞膜則不可以

C．V與T的特異性結(jié)合，保證了囊泡對貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸

D．囊泡對貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是________，物質(zhì)A是________。

（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是________________。

（3）分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種________性毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是________，由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米是我省的主要農(nóng)作物，常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料．請據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中對應(yīng)的區(qū)段是AB，若玉米長期處于圖1所示的生理狀態(tài)則不能（能/不能）正常生長．
（2）圖2中A點(diǎn)的含義是植物只進(jìn)行呼吸作用（呼吸作用釋放CO2的量）．
（3）圖2中C點(diǎn)之前（左側(cè)）限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，該因素不足，直接導(dǎo)致光合作用的光反應(yīng)中生成的[H]和ATP較少，進(jìn)一步限制了暗反應(yīng)．
（4）圖3的F點(diǎn)與E點(diǎn)相比，C3的含量減小（增大/減�。�
（5）結(jié)合圖3分析，有機(jī)物在一天中積累最大色時(shí)間是H（用字母表示）．正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施可以緩解CO2較低對玉米光合作用的制約，從而提高產(chǎn)量．

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同步練習(xí)冊答案