16.某些野生植物的花色有紅色和白色兩種,莖桿有綠莖和紫莖兩種.以下是對(duì)該植物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)表).有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,正確的是( 。
 雜交組合 F1表現(xiàn)型 雜交組合 F1表現(xiàn)型
 ①紅花×紅花 35紅花:1白花④綠莖×紫莖綠莖:紫莖
 ②紅花×白花 5紅花:1白花⑤紫莖自交全為紫莖 
 ③紅花×白花 全為白花⑥綠莖自交由于蟲(chóng)害,植株死亡 
A.依據(jù)組①可判斷,花色白色為顯性性狀
B.由組②可以判定,紅花親本中純合子為$\frac{2}{3}$
C.依據(jù)組④和組⑤,可判斷綠莖為隱性性狀
D.如果組⑥的F1正常生長(zhǎng)繁殖,F(xiàn)1一定是綠莖

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:本題涉及的知識(shí)是基因的分離定律.由組合①紅花×紅花的后代35紅花:1白花,說(shuō)明發(fā)生了性狀分離,因而可判斷紅色是顯性,白色是隱性.

解答 解:A、依據(jù)組①可判斷,紅花后代出現(xiàn)性狀分離,所以花色紅色為顯性性狀,A錯(cuò)誤;
B、組②中的白花個(gè)體為隱性純合子,因此F1中5紅花:1白花就代表了親代中的所有紅花親本所含顯隱性基因的比為顯性基因:隱性基因=5:1.如果設(shè)顯性基因?yàn)镽,則RR:Rr=2:1,因此,紅花親本中純合子為$\frac{2}{3}$,B正確;
C、根據(jù)表格中組④:綠莖×紫莖的后代綠莖:紫莖=1:1和組⑤:紫莖自交的后代全為紫莖,可判斷莖色遺傳中,隱性性狀為紫莖,顯性性狀為綠莖,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)組④的分析可知,綠莖為雜合體,所以組⑥綠莖自交,其子一代表現(xiàn)型為綠莖:紫莖=3:1,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞中,可能已發(fā)生癌變的是( )

A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞

B.細(xì)胞核增大的細(xì)胞

C.自由水含量減少的細(xì)胞

D.被細(xì)菌侵染的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖質(zhì)粒不能作為侵入大腸桿菌(大腸桿菌對(duì)四環(huán)素具有抗性、對(duì)青霉素敏感)的載體的是( 。
A.抗青霉素基因B.抗四環(huán)素基因C.熒光蛋白基因D.自色素合成基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化( 。
A.t3~t4時(shí)間甲種群呈“S”增長(zhǎng)
B.t0~t1時(shí)間乙種群貯存的能量大于甲種群
C.t1~t2時(shí)間甲、乙曲線峰值代表種群K值
D.t2~t3時(shí)間乙種群數(shù)量主要受種內(nèi)關(guān)系的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.原理:4℃低溫能抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體不能移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:龍膽紫和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一種無(wú)毛變異小鼠,先天性無(wú)胸腺,常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物.下列表述中錯(cuò)誤的是(  )
A.無(wú)胸腺變異小鼠細(xì)胞免疫功能異常,體液免疫功能正常
B.無(wú)胸腺變異小鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無(wú)菌環(huán)境中
C.無(wú)胸腺變異小鼠對(duì)異體組織無(wú)排斥反應(yīng)
D.人類癌細(xì)胞易在無(wú)胸腺變異小鼠體內(nèi)增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中處于BC階段的時(shí)期有間期、前期和中期.
(2)圖1中CD發(fā)生的原因是著絲點(diǎn)分裂,圖2中CD發(fā)生的原因是細(xì)胞分裂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微機(jī)構(gòu)示意圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A.據(jù)圖無(wú)法判斷細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)
B.物質(zhì)b可表示運(yùn)出肝細(xì)胞的CO2
C.a物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同
D.物質(zhì)①~③在膜上都可以任意運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律;薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出“基因在染色體上”的假說(shuō);摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是( 。
A.假說(shuō)-演繹法、類比推理法、假說(shuō)-演繹法
B.假說(shuō)-演繹法、類比推理法、類比推理法
C.類比推理法、類比推理法、假說(shuō)-演繹法
D.類比推理法、假說(shuō)-演繹法、類比推理法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案