人體的下列平衡不受激素調(diào)控的是

A．水的平衡 B．鹽的平衡

C．pH的平衡 D．血糖的平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．共同進(jìn)化對被捕食者不利B．基因頻率的改變離不開突變
C．生物與無機環(huán)境共同進(jìn)化D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將甲、乙、丙三株大小相同的同種植物，分別處理如下表，實驗結(jié)果見下圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是

甲

乙

丙

頂芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）

0mg/L

2mg/L

0mg/L

A.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

B.頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯

C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長

D.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人劇烈運動后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是

A．乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2

B．NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH

C．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通過呼吸系統(tǒng)排出CO2

D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機制,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞

B.HIV可攻擊人的T細(xì)胞,最終使人幾乎喪失一切免疫能力

C.漿細(xì)胞不能直接識別抗原,而B淋巴細(xì)胞可以直接識別抗原

D.人類的感冒、肝炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、過敏反應(yīng)等都與人體的免疫功能低下有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有一植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響，某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：你認(rèn)為下列最適宜作實驗對照組的是（　�。�
①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中．
②將培養(yǎng)皿置于光照條件下、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察種子的萌發(fā)情況．
A．另一組置于有光條件下，其他處理相同
B．另一組置于25℃條件下，其他處理相同
C．另一組置于缺氧條件下，其他處理相同
D．另一組置于黑暗、25℃條件下，其他處理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．皮膚是主要的散熱器官
B．在寒冷的刺激性下，皮膚血管反射性舒張
C．出汗可增加散熱量
D．劇烈運動可增加產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜，使突觸前膜產(chǎn)生興奮或抑制

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