9.在減數(shù)分裂過程中,染色體的變化順序是( 。
A.染色體復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體聯(lián)會→著絲點(diǎn)分裂
B.同源染色體聯(lián)會→染色體復(fù)制→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂
C.同源染色體聯(lián)會→染色體復(fù)制→著絲點(diǎn)分裂→同源染色體分離
D.染色體復(fù)制→同源染色體聯(lián)會→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂

分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:①染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期;
③減數(shù)第一次分裂前期時(shí),同源染色體發(fā)生兩兩配對即聯(lián)會現(xiàn)象;
②減數(shù)第一次分裂后期時(shí)發(fā)生同源染色體的分離;
④減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開形成染色體.
故在減數(shù)分裂的過程中,有關(guān)染色體行為變化的正確順序是染色體復(fù)制→同源染色體聯(lián)會→同源染色體分離→著絲點(diǎn)分裂.
故選:D.

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷題中各染色體行為發(fā)生的時(shí)期,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的說法,最合理的是

A.加酶洗衣粉在30 ℃的水中洗滌效果不如45 ℃時(shí)好,說明45 ℃為最適溫度

B.在不同溫度的水中,加入相同的污物及不等量的洗衣粉,看哪種效果好

C.取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入等量相同的污物及等量相同的加酶洗衣粉,看哪一個(gè)溫度下洗衣粉的洗滌效果最好

D.將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37 ℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為37 ℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程,其中敘述正確的是( )

A.上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外

B.b表示自由擴(kuò)散,可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向

C.a(chǎn)和e所需能量主要來源于線粒體

D.e可以代表丙酮酸的運(yùn)輸情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130,那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是( )

A.31432 B.31486 C.31378 D.36382

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有4個(gè)氨基酸的R基分別為-CH2-COOH、-CH2-CH2-OH、-CH2-CO-NH2、-CH2-SH,由這4個(gè)氨基酸縮合形成的四肽鏈中,氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目分別是( 。
A.1、1、3B.2、2、3C.5、5、4D.3、3、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.據(jù)新聞報(bào)道,阿根廷科學(xué)家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個(gè)人類基因的奶牛,因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其相似的乳制品.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該過程需要限制酶作為“剪刀”和DNA聚合酶作為“針線”
B.該過程中人類基因和運(yùn)栽體的結(jié)合是在奶牛體內(nèi)完成的
C.該過程發(fā)生的變異是定向的
D.人類基因?qū)肽膛sw內(nèi)就可以表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作,乙是平板劃線法操作結(jié)果.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中的涂布前要將涂布器灼燒,冷卻后才能取菌液
B.對于濃度較高的菌液,如果甲中的稀釋倍數(shù)僅為102,則所得的菌落不是由單一的細(xì)胞或孢子繁殖而成
C.乙中培養(yǎng)皿中所得的菌落都符合要求
D.乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的描述,正確的有幾項(xiàng)(  )
①調(diào)查遺傳病患病率時(shí)要在人群中隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查遺傳病遺傳方式時(shí)應(yīng)在患者家系中進(jìn)行
②標(biāo)志重捕法得到的種群密度比實(shí)際密度大,這可能與動(dòng)物在被捕過一次后更難捕獲有關(guān)
③對血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),進(jìn)而估算培養(yǎng)液的酵母菌總數(shù)
④經(jīng)低溫誘導(dǎo)處理的洋蔥(2N=16)葉肉細(xì)胞,鏡檢時(shí)可觀察到染色體數(shù)目為64的細(xì)胞.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的麋鹿數(shù)量從1986年的39頭發(fā)展到現(xiàn)在的2000多頭.近30年的時(shí)間內(nèi),保護(hù)區(qū)麋鹿數(shù)量的上升一定會導(dǎo)致( 。
A.種群基因庫增大B.種群基因突變頻率增加
C.種群基因頻率發(fā)生定向改變D.生殖隔離的產(chǎn)生從而形成新的物種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案