2.下列關(guān)于內(nèi)穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)僅由體液調(diào)節(jié)來完成的
B.穩(wěn)態(tài)是消化、呼吸、循環(huán)、排泄和免疫等系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)的結(jié)果
C.是指細(xì)胞內(nèi)、外理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D.正常人血漿pH長(zhǎng)期維持恒定不變

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).

解答 解:A、人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)完成的,A錯(cuò)誤;
B、穩(wěn)態(tài)是消化、呼吸、循環(huán)、排泄和免疫等系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)的結(jié)果,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;
D、正常人血漿pH維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),并非恒定不變,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu),關(guān)于該結(jié)構(gòu)的敘述正確的是(  )
A.乙細(xì)胞中不存結(jié)構(gòu)①B.結(jié)構(gòu)④是②的通道
C.結(jié)構(gòu)③是相關(guān)遞質(zhì)的受體D.乙細(xì)胞尚未發(fā)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.在a處能完成電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.a興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化
C.處于④狀態(tài)時(shí)的K+外流不需要消耗ATP
D.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,③的位點(diǎn)將向下移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于已經(jīng)分化狀態(tài)的各種細(xì)胞(  )
A.遺傳信息相同B.結(jié)構(gòu)功能相同相同
C.遺傳信息表達(dá)相同D.蛋白質(zhì)種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.生物細(xì)胞中含有細(xì)胞質(zhì)基因的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞核   ②染色體  ③核糖體   ④線粒體   ⑤質(zhì)粒   ⑥葉綠體.
A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,在濾紙條上隨層析液擴(kuò)散最慢的色素是( 。
A.葉黃素B.葉綠素aC.胡蘿卜素D.葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于單基因遺傳病的是(  )
A.白化病B.原發(fā)性高血壓C.貓叫綜合征D.2l三體綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同,該細(xì)胞失水較多時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,可見細(xì)胞壁和14號(hào)結(jié)構(gòu)對(duì)維持該細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用.
(2)1、4、5、8、11、12等(填圖中編號(hào),至少三項(xiàng))等結(jié)構(gòu)的膜都屬于生物膜.組成生物膜的基本支架的物質(zhì)是磷脂(磷脂或蛋白質(zhì)).
(3)光合作用的場(chǎng)所和有氧呼吸的主要場(chǎng)所分別是4和11(填圖中編號(hào));圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,它是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.小鼠的某種抗體由輕鏈和重鏈組成,科學(xué)家將編碼輕鏈和重鏈的基因分別導(dǎo)入兩個(gè)不同的煙草植物體內(nèi),然后讓兩株植物進(jìn)行雜交就能獲得可同時(shí)編碼輕鏈和重鏈兩種多肽的植株,即合成小鼠抗體的轉(zhuǎn)基因植物.回答下列問題:
(1)若要獲取小鼠的編碼輕鏈和重鏈的基因,可以先提取小鼠漿細(xì)胞中編碼兩條鏈的mRNA,然后通過逆轉(zhuǎn)錄 過程獲取小鼠的cDNA,并利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶,基因表達(dá)載體中的目的基因兩端的序列分別是啟動(dòng)子和終止子.
(3)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的過程中,常常將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA
上.檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù),一般用標(biāo)記的目的基因作探針.
(4)若想大規(guī)模培育能合成小鼠抗體的轉(zhuǎn)基因植物,可采用植物培養(yǎng)技術(shù).

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