分析 分析圖解:圖1中,由于CFTR基因缺失3個(gè)堿基,即基因突變中堿基對(duì)的缺失,導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上缺失3個(gè)堿基,因此通過(guò)翻譯產(chǎn)生的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,最終導(dǎo)致患病.
分析圖2,表現(xiàn)正常的雙親生了一個(gè)患病的女孩,因此該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)分析圖解可知,此遺傳病的根本原因是CFTR基因缺失3個(gè)堿基導(dǎo)致基因突變,即生物體遺傳信息改變.若要從根本上醫(yī)治這種遺傳病應(yīng)采用基因治療,即將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中.
(2)研究者從患者的一塊皮膚上分離出汗腺導(dǎo)管,并將它放在高濃度的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)只有Na+進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi),而Cl-沒(méi)有進(jìn)入.從正常人體上分離出來(lái)的汗腺導(dǎo)管,Na+和Cl-都會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi).由此說(shuō)明患者體內(nèi)的汗腺導(dǎo)管壁細(xì)胞膜上的載體蛋白發(fā)生改變導(dǎo)致功能異常.
(3)圖解中①表示轉(zhuǎn)錄,②表示翻譯.
(4)該病例表明,基因能通過(guò)控制有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(5)表現(xiàn)型正常的雙親生了一個(gè)患病的女兒,因此該病為常染色體隱性遺傳病,患者基因型為ff.
(6)由于9號(hào)個(gè)體患病,基因型為ff,則表現(xiàn)型正常的雙親均為Ff,則所生表現(xiàn)型正常10號(hào)個(gè)體的基因型為$\frac{1}{3}$FF、$\frac{2}{3}$Ff,10號(hào)和一個(gè)與他的家庭患病情況相同的正常女性婚配,子女中出現(xiàn)患病男孩的概率=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{18}$.
(7)圖中3和4夫婦,若4同時(shí)是紅綠色盲基因攜帶者,則基因型為FfXBXb,他們生育的孩子中同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$.
故答案為:
(1)生物體遺傳信息改變 基因治療
(2)汗腺導(dǎo)管壁細(xì)胞膜上的載體蛋白
(3)轉(zhuǎn)錄 翻譯
(4)有關(guān)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
(5)常染色體隱性遺傳病 ff
(6)$\frac{1}{18}$
(7)$\frac{1}{16}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因突變和人類遺傳病的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠通過(guò)圖形分析確定基因與性狀之間的關(guān)系,通過(guò)系譜圖的分析確定遺傳病的遺傳方式,并能夠利用遺傳定律解決相關(guān)患病率的計(jì)算問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若N個(gè)雙鏈DNA分子在第一輪復(fù)制結(jié)束后,某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個(gè)C突變?yōu)門(mén),這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時(shí),突變位點(diǎn)為A/T堿基對(duì)的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,其原因是癌細(xì)胞 ( )
A.能無(wú)限增殖
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/p>
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細(xì)胞彼此間的黏著性降低
D.畸形分化,體積減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱性突變個(gè)體,欲通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因,下列方案正確的是( )
A.突變個(gè)體與本品系正常個(gè)體雜交
B.突變個(gè)體與非本品系正常個(gè)體雜交
C.兩個(gè)品系突變個(gè)體之間相互交配
D.同一品系突變個(gè)體之間相互交配
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
右圖所示為一對(duì)夫婦的基因型和他們子女的基因型及對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂)。有另一對(duì)夫婦的基因型為b+b和bb,則生一個(gè)非禿頂孩子的概率為( )
A.1/4 B.1/3
C.1/2 D.3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理確定樣方的大小 | B. | 合理確定樣方的數(shù)目 | ||
C. | 合理確定取樣的方法 | D. | 舍去樣方的最大最小值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑥ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A代表腺嘌呤 | B. | ATP中的T代表胸腺嘧啶 | ||
C. | ATP中的P代表磷酸基團(tuán) | D. | ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A~T~P |
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