A、取材時剪取根尖不宜過長,目的是保證觀察時易找到分生區(qū)細(xì)胞 |
B、漂洗在染色之后進(jìn)行,目的是洗去染色后的浮色 |
C、制片時需用鑷子把根尖弄碎,目的是細(xì)胞分散開來便于顯微鏡觀察 |
D、觀察時我們需移動裝片,目的是為了能夠觀察到各個時期的分裂圖象 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH:-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS |
B、分子式為C63H105O45N17S2多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個 |
C、兩個氨基酸形成二肽的過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫 |
D、10個氨基酸構(gòu)成的多肽有九個肽鍵,稱為九肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向B側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲 |
B、向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 |
C、向A側(cè)彎曲 直立生長 向A側(cè)彎曲 |
D、向B側(cè)彎曲 直立生長 向B側(cè)彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂 |
B、丙的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性 |
C、圖中①的場所是葉綠體,②是指線粒體 |
D、完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①⑤ | D、②⑤ |
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