A. | DNA是由核糖核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈 | |
B. | RNA是由脫氧核糖核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈 | |
C. | 絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中DNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成 | |
D. | 絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中RNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成 |
分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的.
2、一般情況下,RNA是單鏈結(jié)構(gòu),RNA是由核糖核苷酸連接而成的1條長(zhǎng)鏈
解答 解:A、一般情況下,DNA是由脫氧核糖核苷酸連接而成的2條反向平行長(zhǎng)鏈,A錯(cuò)誤;
B、一般情況下,RNA是由核糖核苷酸連接而成的1條長(zhǎng)鏈,B錯(cuò)誤;
C、絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中DNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成,是雙鏈結(jié)構(gòu),C正確;
D、絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中RNA由1條核苷酸鏈構(gòu)成,是單鏈結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA和RNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA和RNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群的年齡組成大致可分為圖示①②③三種類型,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.在我國(guó)近年的人口調(diào)查中,獲知人口出生率每年在下降,說明我國(guó)人口年齡組成一定為圖③表述類型
B.在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚,捕撈后,該水域魚種群的年齡組成可能為圖①表述類型
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡組成為圖③表述類型
D.在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖②所示類型
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)新鮮的洋蔥表皮細(xì)胞在a濃度的蔗糖溶液中,剛好發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,并且原生質(zhì)層不再繼續(xù)收縮時(shí),對(duì)該洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行下面處理可能使其復(fù)原的是( )
A.轉(zhuǎn)入0.25a濃度的蔗糖溶液中 B.轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中
C.轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 D.轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)說明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì) | |
B. | 選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA | |
C. | 被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的 | |
D. | 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程需要限制酶作為“剪刀”和DNA聚合酶作為“針線” | |
B. | 該過程中人類基因和運(yùn)栽體的結(jié)合是在奶牛體內(nèi)完成的 | |
C. | 該過程發(fā)生的變異是定向的 | |
D. | 人類基因?qū)肽膛sw內(nèi)就可以表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)人而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老是一回事 | |
B. | 對(duì)草履蟲而言,細(xì)胞的衰老不等于個(gè)體的衰老 | |
C. | 個(gè)體的衰老一定導(dǎo)致細(xì)胞的衰老 | |
D. | 大面積細(xì)胞的衰老導(dǎo)致了個(gè)體的衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力 | |
B. | 物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ) | |
C. | 先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)后進(jìn)行能量流動(dòng) | |
D. | 信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體,并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中不需接種酵母菌,但需要人工接種醋酸菌 | |
B. | 先隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵后供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中可通過控制發(fā)酵溫度防止雜菌污染 | |
D. | 在進(jìn)行果醋發(fā)酵前,需要適當(dāng)調(diào)節(jié)發(fā)酵液的pH等 |
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