雜草密度(株/m2) | 物種豐富度 (種) | 雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度 | |||||
草龍 | 節(jié)節(jié)菜 | 稗草 | 陌上菜 | 異型莎草 | |||
常規(guī)區(qū) | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區(qū) | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
分析 1、樣方法常用于計(jì)算植物或運(yùn)動(dòng)量非常小的動(dòng)物的種群密度,以若干樣方(隨機(jī)取樣)平均密度估計(jì)總體平均密度的方法.
2、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可明顯推斷出,鴨的作用可以抑制一些雜草的生長(zhǎng),如草龍;同時(shí)有些雜草取代了它的優(yōu)勢(shì)地位,如節(jié)節(jié)菜.不同的物種在生態(tài)系統(tǒng)中處于不同的空間,所以要根據(jù)群落的結(jié)構(gòu)采用適應(yīng)的處理方法.分解者主要某腐生細(xì)菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生動(dòng)物.它們能分解動(dòng)植物遺體、糞便等,最終將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物.
解答 解:(1)植物種群密度的調(diào)查應(yīng)采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是取樣隨機(jī),對(duì)各樣方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)取平均值即為該種群的種群密度.
(2)根據(jù)題意和圖表分析可知:物種豐富度的變化表明稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數(shù)目.由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的草龍地位下降,而有些雜草的優(yōu)勢(shì)地位明顯上升,在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間,由此推測(cè)采取不同的處理方法會(huì)對(duì)稻田群落的結(jié)構(gòu)有不同的影響.
(3)稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,說(shuō)明人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.
故答案為:
(1)隨機(jī)取樣 平均
(2)物種 草龍 (空間)結(jié)構(gòu)
(3)速度和方向
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生物群落和生態(tài)系統(tǒng),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 田鼠 | B. | 野兔 | C. | 狼 | D. | 蚜蟲(chóng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
親代類型 子代類型 | ①雙親全為雙眼皮 | ②雙親中只有一個(gè)為雙眼皮 | ③雙親全為單眼皮 |
雙眼皮數(shù) | 120 | 120 | 0 |
單眼皮數(shù) | 74 | 112 | 205 |
A. | 三種都不能 | B. | 第②種 | C. | 第③種 | D. | 第①種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伸肌肌群內(nèi)既有感受器,又有效應(yīng)器 | |
B. | 大腦皮層可抑制b神經(jīng)元的活動(dòng) | |
C. | 刺激Ⅰ處,a處膜電位的變化:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正 | |
D. | 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體 | |
B. | 過(guò)程①中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光 | |
C. | 過(guò)程③釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中 | |
D. | 過(guò)程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市畢業(yè)班5月質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某植物生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用打孔器打出許多葉圓片,再用氣泵抽出葉圓片的氣體直至葉圓片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度NaHCO3溶液燒杯中,給予一定的光照,記錄每個(gè)燒杯中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.本實(shí)驗(yàn)是研究CO2濃度與光合作用強(qiáng)度的影響
B.葉片必須先在暗處放置幾小時(shí),消耗葉片中淀粉
C.葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2從葉綠體擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外
D.一定范圍內(nèi)增強(qiáng)光照強(qiáng)度,可以縮短葉圓片上浮的平均時(shí)間
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