11．下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是（　　）
 細(xì)胞器   來源用途
①葉綠體水的分解還原二氧化碳
②葉綠體水的分解還原三碳化合物
③線粒體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水
④線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水
A．①②B．②③C．②④D．③④

分析 1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物．
2、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．

解答 解：①②在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上，水在光下分解成氧氣和還原氫．還原氫為三碳化合物還原提供還原劑，①錯(cuò)誤；②正確；
③④有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；第二階段發(fā)生在線粒體中，是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，第一階段和第二階段的還原氫在線粒體內(nèi)膜上與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)產(chǎn)生水，③正確；④錯(cuò)誤．
所以，②③正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體細(xì)胞中基因控制胰島素合成的示意圖，其中①②表示生理過程．據(jù)圖回答：
（1）①需要的原料為4種核糖核苷酸，需要的酶為RNA聚合酶．
（2）②表示翻譯過程，決定丙氨酸的密碼子是GCU．
（3）與①相比，②特有的堿基配對方式是U-A（模板在前）．
（4）②進(jìn)行的方向是從右向左，此過程共涉及到3種RNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖A為二個(gè)滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞．請回答：

（1）一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng)，因?yàn)閳DB中的原生質(zhì)層相當(dāng)于圖A中的2（半透膜），細(xì)胞液相當(dāng)于圖A中的a溶液．
（2）圖B的4處的物質(zhì)為30%蔗糖溶液，這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示某植物細(xì)胞代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器），圖乙表示標(biāo)準(zhǔn)狀況下該植物置于密閉容器內(nèi)1小時(shí)CO2的變化曲線圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，細(xì)胞器a是液泡；物質(zhì)④是丙酮酸，該物質(zhì)在氧氣充足的情況下，進(jìn)入c中被分解；物質(zhì)⑤的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．
（2）分析圖乙，在15℃、1klx光照條件下，該植物1小時(shí)光合作用固定CO222.4mL．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在保持原光照強(qiáng)度和CO2 濃度不變的條件下，若將溫度由25℃提高到30℃，理論上圖乙中C、D點(diǎn)的位置如何移動？C點(diǎn)右移，D點(diǎn)下移或向左下方移動；P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn)，影響它上下移動的主要外界因素是溫度．
（4）若給該密閉容器通入C18O2，一段時(shí)間后裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，則該轉(zhuǎn)移途徑可以表示為C18O2→H218O→18O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物細(xì)胞膜的兩個(gè)主要成分是（　�。�
A．核酸和糖類B．ATP和肽聚糖C．蛋白質(zhì)和脂類D．DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高
B．各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
C．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知某DNA分子中的一條單鏈中$\frac{A+C}{T+G}$=m，則（　�。�
A．它的互補(bǔ)鏈中的這個(gè)比值也是m
B．以它為模板轉(zhuǎn)錄出的信使RNA上$\frac{A+C}{U+G}$=$\frac{1}{m}$
C．該DNA分子中的$\frac{A+C}{T+G}$=m
D．當(dāng)m=1時(shí)，這條單鏈中的A=C=T=G

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進(jìn)行著演替，下列關(guān)于演替的敘述，正確的是（　�。�
A．裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段為初生演替的必經(jīng)過程
B．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
C．人類活動對群落演替的影響，與自然演替的方向、速度往往不同
D．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，是初生演替的一個(gè)例子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下．三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15℃～18℃之問．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15℃～18℃間．他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8．
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫．單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量（產(chǎn)物生成量）可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？不能．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低．所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例，以減少對海洋的污染．

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同步練習(xí)冊答案