17．下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．CO2固定的過(guò)程需要酶的參與
B．酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑
C．溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D．酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化功能

分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無(wú)機(jī)催化劑更顯著，因而催化效率更高；酶的作用條件較溫和，在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低．

解答 解：A、CO2固定為暗反應(yīng)的過(guò)程，需要酶的參與，A正確；
B、酶的作用條件較溫和，當(dāng)酶處于高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿環(huán)境時(shí)，酶的催化效率可能會(huì)低于無(wú)機(jī)催化劑，B錯(cuò)誤；
C、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要酶的催化，而溫度能影響酶的活性，C錯(cuò)誤；
D、酶在細(xì)胞外也可以發(fā)揮作用，如消化酶，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶和ATP的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，注意D選項(xiàng)中水解產(chǎn)物和氧化分解產(chǎn)物的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
C．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值
D．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有④⑦（填編號(hào)），其中不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于④（填編號(hào)）．
（2）圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是④⑨（填編號(hào)）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④⑥（填編號(hào)）．
（3）甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成，在形成過(guò)程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是前期和末期．
（4）若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是⑦→⑤→②→①（用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）．
（5）在光照充足時(shí)，給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）（或二氧化碳→三碳化合物→糖類）（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）．
（6）如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了細(xì)胞膜上Ca2+載體的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．低溫會(huì)抑制染色體著絲點(diǎn)的分裂
B．固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
C．制作裝片的順序?yàn)椋航怆x、染色、漂洗和制片
D．顯微鏡下可看到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于（　�。�
①發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲(chǔ)遺傳信息      
②證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
③確定DNA是染色體的主要組成成分  
④為DNA復(fù)制機(jī)構(gòu)的闡明奠定基礎(chǔ)．
A．①③B．②③C．①④D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．若用凝膠色譜柱分離果膠酶大分子蛋白質(zhì)時(shí)，果膠酶在色譜柱中移動(dòng)的速度是快速．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（　　）
A．膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的
B．主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同
C．膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程
D．物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．在遺傳病及刑偵破案中常需要對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析，PCR技術(shù)能快速擴(kuò)增DNA片段，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制出上百萬(wàn)份的DNA拷貝，有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行分析研究的問(wèn)題．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）在相應(yīng)的橫線上寫(xiě)出引物Ⅱ，并在復(fù)制這一步驟中將引物Ⅱ置于合適的位置．
（2）在相應(yīng)的橫線上寫(xiě)出循環(huán)一次后生成的DNA分子．
（3）若將作為原料的四種脫氧核苷酸用32P標(biāo)記，請(qǐng)分析循環(huán)一次后生成的DNA分子的特點(diǎn)：每個(gè)DNA分子各有一條鏈含32P，循環(huán)n次后生成的DNA分子中不含放射性的單鏈占總單鏈的比例為$\frac{1}{{2}^{n}}$．
（4）PCR反應(yīng)過(guò)程的前提條件是DNA解旋，PCR技術(shù)利用DNA的熱變性原理解決了這個(gè)問(wèn)題．
（5）在對(duì)樣品DNA進(jìn)行分析的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，DNA摻雜著一些組蛋白，要去除這些組蛋白可加入的物質(zhì)是蛋白酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．腦水腫常用糖皮質(zhì)激素藥物（如地塞米松）進(jìn)行脫水治療，其副作用是停藥后會(huì)出現(xiàn)反彈．據(jù)報(bào)道，促皮質(zhì)激素（ACTH）的治療效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糖皮質(zhì)激素類藥物．圖為糖皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲和乙表示相應(yīng)的器官，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中乙表示的器官是垂體，激素CRH的名稱為促皮質(zhì)激素釋放激素．
（2）糖皮質(zhì)激素可促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖，抑制糖的分解，則其作用效果與胰高血糖素（激素）相同．
（3）糖皮質(zhì)激素的分泌受ACTH的調(diào)控，同時(shí)其分泌量增加會(huì)抑制（促進(jìn)/抑制）ACTH的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）腦水腫的形成原因主要是：毛細(xì)血管壁通透性增加，一些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦組織液中，導(dǎo)致其滲透壓升高，進(jìn)而引起腦組織液總量增加．
（5）適宜的刺激作用于甲器官可引起興奮，在該過(guò)程中甲器官神經(jīng)細(xì)胞膜外的電位變化是正電位→負(fù)電位→正電位．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案