下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基的敘述中,正確的是( 。
A、只能用液體培養(yǎng)基
B、培養(yǎng)基中含有7類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、培養(yǎng)基中含有胰蛋白酶
D、動(dòng)物血清中只是提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿(mǎn)足以下條件:
①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無(wú)菌處理.通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染.此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害.
②營(yíng)養(yǎng):合成培養(yǎng)基成分:糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等.通常需加入血清、血漿等天然成分.
③溫度:適宜溫度:哺乳動(dòng)物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4.
④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2.O2是細(xì)胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
解答: 解:A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,A正確;
B、培養(yǎng)基中通常含有葡萄糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,通常需加入血清、血漿等天然成分,B錯(cuò)誤;
C、用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng),C錯(cuò)誤;
D、血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)(如促細(xì)胞生長(zhǎng)因子等),因此在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常要在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的記憶和理解能力.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等.植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽和植物激素等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是培育的長(zhǎng)春冬小麥(品種“吉株”)在不同時(shí)期的含水量、自由水量、結(jié)合水量和呼吸速率隨時(shí)間的變化情況.
(1)在9~12月間,隨著氣溫的不斷下降,結(jié)合水的含量相對(duì)
 
,由于結(jié)合水與親水性物質(zhì)結(jié)合而不易結(jié)冰,所以結(jié)合水含量的相對(duì)增加有利于增強(qiáng)冬小麥的抗
 
性.
(2)大約從10月9日開(kāi)始,冬小麥的呼吸
 
,植物細(xì)胞消耗的糖分少,有利于糖分積累,這樣就提高了
 
濃度,使冰點(diǎn)
 

(3)在9~12月間,自由水與含水量的比值不斷
 
,新陳代謝不斷
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自然界合成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有多少種( 。
A、20B、30C、40D、60?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一段時(shí)間里,定時(shí)給大白鼠注射甲狀腺激素,可能出現(xiàn)的癥狀是( 。
A、食欲旺盛,身體消瘦
B、停止生長(zhǎng)和發(fā)育
C、身體臃腫,反應(yīng)遲緩
D、尿中出現(xiàn)大量葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝癌細(xì)胞和正常肝細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)以用于藥理研究,下列敘述正確的是( 。
A、制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理
B、肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中不需要更換培養(yǎng)液
C、為了防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素
D、二者的培養(yǎng)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)脫分化的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則:
(1)該植物的A、a基因頻率分別是
 
 

(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占
 
 
.這時(shí)A、a的基因頻率分別是
 
、
 

(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
原因是
 

(4)由此可見(jiàn),進(jìn)化的基本單位是
 
,進(jìn)化的原材料由
 
提供,是否發(fā)生進(jìn)化取決于
 
,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

①DNA復(fù)制;②RNA復(fù)制;③轉(zhuǎn)錄;④翻譯.在四個(gè)生理過(guò)程中,原料相同的是( 。
A、①與③B、①與④
C、②與③D、②與④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雄家蠶的性染色體為ZZ,雌家蠶為ZW.由于雄蠶吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)們青睞.但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分.科學(xué)家采用下面兩種不同的方法解決了這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容回答:

(1)方法一:研究發(fā)現(xiàn),幼蠶體色中有斑紋和無(wú)斑紋這一對(duì)性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制.科學(xué)家采用下圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決上述問(wèn)題.
①圖中變異家蠶的染色體的結(jié)構(gòu)變異類(lèi)型屬于
 
.由變異家蠶培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是
 
.圖中的“限性斑紋雌蠶”的基因型為
 

②在生產(chǎn)中,可利用上述“限性斑紋雌蠶”與表現(xiàn)型為
 
的雄蠶雜交,培育出根據(jù)體色就可能辨別性別的后代.
(2)方法二:蠶農(nóng)們發(fā)現(xiàn),雄蠶不僅產(chǎn)絲多,且天然綠色蠶絲銷(xiāo)路好.研究表明,結(jié)天然綠色繭這一對(duì)性狀分別由常染色體上G和g基因控制,幼蠶體色中正常和油質(zhì)透明這一對(duì)性狀分別由Z染色體上T和t基因控制.
①欲利用幼蠶體色油質(zhì)透明區(qū)別的特點(diǎn),從F1中選擇結(jié)天然綠色的雄蠶用于生產(chǎn).現(xiàn)提供基因型為GGZTW的親代雌蠶,則符合要求的親代雄蠶基因型可有
 
 
、
 

②現(xiàn)有另一雜交組合:ggZTZT×GGZtW→F1,F(xiàn)1雌雄交配后獲得F2,則F2中幼蠶體色油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色繭的雌性個(gè)體所占比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下,將優(yōu)良毛霉菌種直接接種在豆腐上.這樣做的目的是( 。
A、避免雜菌污染,縮短生產(chǎn)時(shí)間
B、免除配制鹵湯,保證一次成形
C、縮短生產(chǎn)時(shí)間,保證腐乳質(zhì)量
D、避免雜菌污染,保證腐乳質(zhì)量

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