某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則:
(1)該植物的A、a基因頻率分別是
 
、
 

(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占
 
、
 
.這時A、a的基因頻率分別是
 
、
 

(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
原因是
 

(4)由此可見,進(jìn)化的基本單位是
 
,進(jìn)化的原材料由
 
提供,是否發(fā)生進(jìn)化取決于
 
,進(jìn)化的實質(zhì)是
 
考點:基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:1、因頻率指的是某種基因在種群中出現(xiàn)的比例,基因型頻率是指的某種基因型的個體在種群中出現(xiàn)的比例.
一個指基因,一個指個體.
2、種群中基因頻率之和為1,即A+a=1,基因型頻率之和也等于1,即AA+Aa+aa=1.
3、一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+
1
2
雜合子的頻率.
4、生物進(jìn)化的基本單位是種群,生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.
解答: 解:(1)由題意可知,該種群中,AA=30%,aa=20%,則Aa=1-30%-20%=50%,該植物的A的基因頻率是:A=30%+
1
2
×50%=55%,a=20%+×50%=45%.
(2)該種群的植物個體自交,AA與aa的個體自交后代全是純合子(分別是AA和aa),Aa的個體自交后代的基因型是AA:Aa:aa=1:2:1,因此該種群植物自交后代中AA的基因型頻率是30%+50%×
1
4
=42.5%,aa的基因型頻率是20%+50%×
1
4
=32.5%,Aa的基因型頻率是50%×
2
4
=25%,A的基因頻率是A=42.5%+
1
2
×25%═55%.a(chǎn)=1-55%=45%.
(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中由于種群的基因頻率沒有發(fā)生改變,所以沒有發(fā)生進(jìn)化.
(4)生物進(jìn)化的單位是種群,進(jìn)化的原材料由突變和基因重組提供,是否發(fā)生進(jìn)化取決于自然選擇,進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變. 
故答案為:
(1)55%     45%
(2)42.5%    32.5%    55%    45%
(3)否     種群基因頻率沒有發(fā)生改變     
(4)種群  突變和基因重組     自然選擇   種群基因頻率的改變
點評:本題的知識點是根據(jù)種群的基因型頻率計算該種群的基因頻率,對基因頻率變化的條件的理解是解題的關(guān)鍵,對于自交后代基因頻率不變化較難理解,可以根據(jù)自交后代的基因型頻率來計算基因頻率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

沙漠地區(qū)的植物通常具有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片,與此相關(guān)的主要生態(tài)因素是( 。
A、水B、陽光C、溫度D、土壤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒的敘述,錯誤的是( 。
A、病毒只能寄生在某種特定的活細(xì)胞內(nèi)才能生活
B、病毒可以利用宿主細(xì)胞的代謝“裝備”和“原料”快速復(fù)制增殖
C、在非寄生時,病毒呈結(jié)晶狀態(tài),不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝活動
D、某些病毒可以在宿主體外進(jìn)行獨(dú)立的代謝活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體(a)數(shù)、染色單體(b)數(shù)、DNA分子(c)數(shù)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生( 。
A、中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體
B、染色體的著絲點分裂
C、染色體的著絲點整齊排列在赤道板上
D、DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基的敘述中,正確的是( 。
A、只能用液體培養(yǎng)基
B、培養(yǎng)基中含有7類營養(yǎng)物質(zhì)
C、培養(yǎng)基中含有胰蛋白酶
D、動物血清中只是提供營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是四個基因型不同的生物的體細(xì)胞,請分析回答:
(1)圖甲所示是含有
 
個染色體組的體細(xì)胞,每個染色體組有
 
條染色體.
(2)圖乙若表示一個有性生殖細(xì)胞,它是由
 
倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞發(fā)育而成的個體是
 
倍體,每個染色體組有
 
條染色體.
(3)圖乙若表示一個受精卵發(fā)育而來的細(xì)胞,它是由
 
倍體生物雜交形成的.
(4)圖丙細(xì)胞發(fā)育成的生物是
 
倍體,含有
 
個染色體組.
(5)圖丁所示是含有
 
個染色體組的體細(xì)胞,每個染色體組含有
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中需要依賴現(xiàn)成有機(jī)物才能生存的是( 。
A、水稻B、玉米
C、硝化細(xì)菌D、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、實驗驗證、得出結(jié)論”等基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律.下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是(  )
A、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B、為了驗證做出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
D、孟德爾做出的“演繹”是雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列玉米雜交育種的問題:
(1)設(shè)玉米的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn).抗病與不抗病受另一對等位基因控制(用B、h表示),只要有一個B基因就表現(xiàn)為抗病.這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律.現(xiàn)有高產(chǎn)不抗病與低產(chǎn)抗病兩個純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2
①F2的表現(xiàn)型有
 
種,其中能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病個體的基因型為
 
,占F2的比例為
 

②選出F2中抗繡病的品系自交得到F3.請在下表中填寫&中各種基因型所占的比例.
子代基因型及基因型頻率
BBBbbb
F3
 
 
 
(2)另假設(shè)玉米高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的兩對等位基因(A1與a1,A2與a2)控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高.現(xiàn)有髙產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了髙產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系.
①F2中,中產(chǎn)的基因型為
 

②F2中高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系性狀分離比是
 

(3)在一塊玉米地里,有時會發(fā)現(xiàn)同一玉米棒上所結(jié)的玉米籽粒間顏色不同,說明后代出現(xiàn)了
 
分離.

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