下圖是制備分泌抗X抗體的過程,根據(jù)圖解回答問題:
(1)給小鼠注射抗原的目的是 。
(2)在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞,是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有 的特性。
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備運用了 和 的動物細胞工程技術(shù)手段,前者常用的與植物原生質(zhì)體融合不同的誘導劑是 。
(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,與植物細胞培養(yǎng)基不同的是,還含有 。
(5)在動物細胞融合過程中,需要將所選取的組織細胞離散開,以利于細胞融合,可用 處理所選組織細胞使之散開。
(6)圖中有兩次篩選過程,其中步驟④的目的是篩選出 ,步驟⑤⑥的目的是篩選出 。
(7)與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是 。
(1)獲得能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體的B細胞
(2)既能無限增值,又能產(chǎn)生特定抗體
(3)動物細胞融合 動物細胞培養(yǎng) 滅活的病毒
(4)動物血清
(5)胰蛋白酶
(6)雜交瘤細胞 能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞
(7)特異性強、靈敏度高
【解析】
試題分析:(1)為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體的B細胞,需要給小鼠注射抗原。
(2)雜交瘤細胞具有既能無限增值,又能產(chǎn)生特定抗體的特性。
(3)由圖中可看出,單克隆抗體制備運用了動物細胞融合和 動物細胞培養(yǎng)技術(shù),動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合不同的誘導劑是滅活的病毒。
(4)動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等,與植物細胞培養(yǎng)基不同的是,還含有動物血清。
(5)在動物細胞融合過程中,可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理所選組織細胞使之散開。
(6)圖中有兩次篩選過程,其中步驟④的目的是篩選出雜交瘤細胞,步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞。
(7)單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、化學性質(zhì)單一等。
考點:本題考查制備單克隆抗體的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆江西九江七校高二下期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)敘述中正確的是( )
A.原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸
B.核糖體是細菌、酵母菌、口腔上皮細胞唯一共有的細胞器
C.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA.RNA.蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機制。請據(jù)圖回答:
(1)正常人空腹時的血糖濃度為 。
(2)a激素與b激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ;a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。
(3)產(chǎn)生b激素的細胞是 。
(4)圖2體現(xiàn)了細胞膜的功能是 。
(5)若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質(zhì)交換關(guān)系,則代表組織液的是 ;若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的調(diào)節(jié)關(guān)系,則代表垂體的是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯誤的是
A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
B.用NAA(生長素類似物)促進黃楊、葡萄枝條的生根
C.用乙烯利促進香蕉、番茄的果實發(fā)育
D.用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進結(jié)實
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢
C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列為有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是
A.用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B.將所取的組織先用胃蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D.動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細胞全部衰老死亡
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟效益
B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是____ ____(用箭頭和字母表示)。
(2)寫出圖中數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)名稱:①____ ____;②___ _____;③____ ____。
(3)d操作的名稱是________,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中細胞不斷分裂,其分裂方式為____ __ __ 。
(4)圖中用到的激素是____ ____,過程h常用的方法是___ _____。
(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應(yīng)注意 。
(6)受體母牛必須和供體牛屬于_____ ___。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州中學高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,正確的是
A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清
B.原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停止
C.動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.動物細胞培養(yǎng)可用于藥物測試和獲得大量自身的健康細胞
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