(多選)如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B、能特異性別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C、HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是細胞b,患者免疫功能缺失
D、細胞c→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人體的特異性免疫過程.圖中細胞a是吞噬細胞、細胞b是T細胞、細胞c是B細胞、細胞d是效應(yīng)T細胞、細胞e是記憶T細胞、細胞f效應(yīng)B細胞(漿細胞)、細胞g記憶B細胞;③效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合,將靶細胞裂解死亡,同時釋放淋巴因子增強細胞免疫;④是抗體,能運用抗原特異性結(jié)合;⑤是細胞免疫,⑥是體液免疫.
解答: 解:A、⑤、⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫,A錯誤;
B、細胞a是吞噬細胞,能識別抗原,但沒有特異性;細胞f是效應(yīng)B細胞,沒有識別能力.因此,圖中能特異性別抗原的有b、c、d、e、g,B錯誤;
C、HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是細胞b(T細胞),導(dǎo)致患者免疫功能缺失,C正確;
D、細胞b→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體再次接觸同種抗原時而不是首次,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結(jié)合人體的特異性免疫過程,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱及各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握體液免疫和細胞免疫的過程及特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

課題:“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間變化的關(guān)系”
實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板、滴管、顯微鏡等.
酵母菌的顯微計數(shù)方法:
①血球計數(shù)板:是帶有小方格(2mm×2mm×0.1mm)刻度的玻璃片,在顯微鏡下對微生物的計數(shù);
②將含有酵母菌的培養(yǎng)滴在計數(shù)板上,計算一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù).連續(xù)觀察7d,并記錄每天的數(shù)量.
根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)該課題的實驗假設(shè)是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,
 
,酵母菌呈“S”型增長.
(2)本實驗沒有另設(shè)對照實驗的原因是
 

(3)本實驗在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管的目的是
 

(4)若在顯微鏡下觀察到方格的酵母菌數(shù)為a,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)約為
 

(5)某同學(xué)進行了如下操作.其中操作正確的有
 
(填下列操作的序號).
①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片  
④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

光反應(yīng)中,葉綠素分子把吸收的光能儲存在下列什么物質(zhì)中(  )
①葡萄糖分子 
②ATP分子
③葉綠素a
④三碳化合物
⑤五碳化合物
⑥NADPH
⑦淀粉.
A、①⑦B、②⑥C、③D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌細胞容易擴散的重要原因是( 。
A、細胞膜上糖蛋白減少,細胞間黏著性小
B、細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,易轉(zhuǎn)移
C、細胞分裂速度快,組織無限擴大
D、癌細胞代謝旺盛,容易向周圍擴展

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、激素甲是胰高血糖素
B、激素乙是胰島素
C、激素甲能促進葡萄糖的氧化分解
D、激素乙能抑制肝糖原的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細胞的各種化合物,下列有關(guān)這些化合物功能的敘述,正確的是(  )
A、生命活動都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)
B、干種子因缺乏自由水不能萌發(fā)
C、多糖是植物細胞的能源物質(zhì)
D、生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A、細胞學(xué)說證明了生物彼此之間存在著親緣關(guān)系
B、自然界的生物都是由細胞構(gòu)成的
C、細胞學(xué)說是由德國科學(xué)家創(chuàng)立的
D、恩格斯把細胞學(xué)說列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖類和脂肪的元素組成的敘述中正確的是( 。
A、都含有C、H、O三種元素
B、糖類只含有C、H、O,而脂肪除含C、H、O三種元素以外,還含有N、P
C、糖類含C、H多,氧化時耗能多
D、脂肪含C、H多,與糖類比相同量時儲能少

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科目:高中生物 來源: 題型:

人群中色盲基因的頻率是7%,若有一色盲的男子和一女子隨機婚配,則生一個色盲女兒的概率是( 。
A、0.49%B、7%
C、3.5%D、5%

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同步練習(xí)冊答案