【題目】下列遺傳病致病原因不屬于染色體變異的是

A. 貓叫綜合征 B. 軟骨發(fā)育不全 C. XO型患者 D. 21三體綜合征

【答案】B

【解析】貓叫綜合征是由于人類(lèi)的第5號(hào)染色體缺失片段引起的，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的遺傳病，A錯(cuò)誤；軟骨發(fā)育不全屬于基因突變引起的遺傳病，B正確；XO型患者的性染色體少了一條，屬于染色體數(shù)目異常遺傳病，C錯(cuò)誤；21三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異引起的遺傳病，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取高度分化的月季的葉肉細(xì)胞，經(jīng)離體組織培養(yǎng)出月季幼苗，說(shuō)明植物細(xì)胞（ ）

A．具有全能性 B．細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài)

C．細(xì)胞癌變 D．細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是

A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖 B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為______________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_______________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____性。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_____________。由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中只存在一條由草、野兔、狐構(gòu)成的食物鏈。對(duì)其進(jìn)行了能量分析，得到如下表的數(shù)據(jù)（單位：KJ．hm-2．a-1）。請(qǐng)回答： （注：凈同化量=總同化量-呼吸量）

（1）上表中，從野兔到狐的能量傳遞效率是 %。

（2）上表中，草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量有 KJ．hm-2．a-1。

（3）生物群落中，碳循環(huán)主要是以 形式進(jìn)行的。

（4）若各營(yíng)養(yǎng)級(jí)分配給分解者的能量忽略不計(jì)，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否會(huì)增加？ 。原因是 。

（5）草原中，野兔會(huì)依據(jù)狐留下的氣味等特征躲避狐的捕獵，狐也會(huì)依據(jù)野兔留下的氣味去捕獵后者，這說(shuō)明 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列敘述正確的是

A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到

C．玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

D．甲物像模糊，改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 ATP 分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是：

A．A—P—P～P和18個(gè) B．A—P～P～P和36個(gè)

C．A～P～P和36個(gè) D．A～P～P～P和56個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖中a表示感受器

B．適宜刺激b處，d處能測(cè)到膜電位的變化

C．興奮在反射弧上的傳遞是雙向的

D．II處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)在無(wú)催化劑催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在有酶催化的條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段。

（2）在無(wú)催化劑催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段。

（3）若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向 移動(dòng)。

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