3.某植物的性別由常染色體上的兩對獨立遺傳的基因A、a與B、b 控制,性別與基因型的對應(yīng)關(guān)系如表.
 性別 單性植株 兩性植株
 雌株 雄株
 基因型 A_B_ A_bb aa__
(1)雌、雄植株在進(jìn)行雜交實驗時,雌株需在花蕾期將雌花套上紙袋(或套袋),待雌蕊成熟時,授以父本花粉,再套上紙袋.
(2)兩個親本雜交,得到的后代為雌株:雄株:兩性植株=3:3:2,則這兩個親本的基因型為Aabb、AaBb,后代中的雄株與AaBb植株雜交,后代雌株:雄株:兩性植株的比例是5:5:2.
(3)研究發(fā)現(xiàn),基因型為的植株在正常溫度下表現(xiàn)為兩性植株,在低溫條件下aa植株表現(xiàn)為雌株.這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”現(xiàn)象,現(xiàn)有一雌株個體,請設(shè)計實驗探究它是否為“表型模擬”.
①將此植株與兩性植株(或aa個體)雜交,得到種子,在正常條件下種植.
②觀察后代的表現(xiàn)型:
若后代全為兩性植株(或沒有單性植株),則說明被測植株為“表型模擬”.
若后代有單性植株,則說明被測植株為正常雌株,不是“表型模擬”.
(4)“表型模擬”說明生物體的性狀有基因型控制,同時還受到環(huán)境(因素)的影響.

分析 1、分析題意可知,“某植物的性別由常染色體上的兩對獨立遺傳的基因控制”,因此兩對基因遵循基因的自由組合定律.
2、表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果.

解答 解:(1)雌、雄植株在進(jìn)行雜交實驗時,雌株需在花蕾期將雌花套上紙袋(或套袋),以防止外來花粉的干擾,待雌蕊成熟時,授以父本花粉,再套上紙袋.
(2)兩個親本雜交,得到的后代為雌株(A_B_):雄株(A_bb):兩性植株(aa__)=3:3:2,說明子代中A_:aa=3:1,B_:bb=1:1,因此這兩個親本的基因型為Aabb、AaBb;該親本雜交后代中的雄株基因型為$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,該雄株與AaBb植株雜交,后代中雌株(A_B_)=$\frac{1}{3}×1×\frac{1}{2}+\frac{2}{3}×\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{5}{12}$,雄株(A_bb)=$\frac{1}{3}×1×\frac{1}{2}+\frac{2}{3}×\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{5}{12}$,兩性植株(aa__)=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{2}{12}$,即后代雌株:雄株:兩性植株的比例是5:5:2.
(3)①設(shè)計實驗探究它是否為“表型模擬”,可以將此植株與兩性植株(或aa個體)雜交,得到種子,在正常條件下種植.
②若后代 全為兩性植株(或沒有單性植株),說明被測植株的基因型是aa而表現(xiàn)為雌株,則被測植株為“表型模擬”.
若后代有單性植株,則說明被測植株為正常雌株,不是“表型模擬”.
(4)“表型模擬”說明生物體的性狀有基因型控制,同時還受到環(huán)境(因素)的影響.
故答案為:
(1)套上紙袋(或套袋)    
(2)Aabb、AaBb     5:5:2
(3)兩性植株(或 aa 個體)     全為兩性植株(或沒有單性植株)
(4)環(huán)境(因素)

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題干信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系,再結(jié)合題中信息進(jìn)行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某雙鏈DNA分子共有1000個堿基對,若堿基A的數(shù)量為400個,則該DNA分子中堿基G的個數(shù)為( 。
A.100B.200C.400D.600

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漢麥林(hammerlin)的實驗如圖,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d).對這個實驗的解釋合理的是( )

①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果

④(b)能再生一杯是因為(b)中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息.

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為不同濃度生長素類似物對小麥胚芽鞘生長影響的曲線圖.下列正確的是( )

A.b點對應(yīng)的濃度為生長素類似物促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度胚芽鞘生長

B.d點對應(yīng)濃度的生長素類似物促進(jìn)

C.c點對應(yīng)濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長

D.a(chǎn)點對應(yīng)濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施以一強(qiáng)刺激,則能測出動作電位的位置是( )

A.a(chǎn)和b處 B.b和c處

C.b、c、d和e處 D.a(chǎn)、b、c、d和e處

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.分析回答下列相關(guān)遺傳問題.
Ⅰ.某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花.用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株.請回答:
(1)根據(jù)此雜交實驗結(jié)果可推測,株高受一對等位基因控制,依據(jù)是F2中高莖:矮莖=3:1.
在F2中矮莖紫花植株的基因型有4種,矮莖白花植株的基因型有5種.
(2)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為27:21:9:7.
Ⅱ.桃子中,毛狀表皮(F)對光滑表皮(f)為顯性,卵形臍基因(G)和無臍基因(g)的雜合體表現(xiàn)為圓形臍,兩對基因獨立遺傳.用純合的毛狀表皮、無臍桃與光滑表皮、卵形臍桃雜交,得F1,F(xiàn)1自交得F2.據(jù)此分析回答:
(1)F1的基因型是FfGg.
(2)F2的表現(xiàn)型有6種,其中光滑表皮、卵形臍的比例是$\frac{1}{16}$.
(3)有人選取F2中的兩個植株進(jìn)行雜交,得到的F3植株所結(jié)的果實性狀及數(shù)量如表所示:
性狀毛狀表皮卵形臍毛狀表皮圓形臍毛狀表皮
無臍
光滑表皮卵形臍光滑表皮圓
形臍
光滑表皮
無臍
數(shù)量209401196200393197
他所選取的F2植株的基因型是FfGg、ffGg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于細(xì)胞的全能性的敘述,錯誤的是( 。
A.離體的植物細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
B.在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性最高
C.克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
D.生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,是基因在特定時空下選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對每對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)親本的遺傳因子組成是YyRr(黃色圓粒),yyRr(綠色圓粒).
(2)在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒,它們之間的數(shù)量比為1:1. F1中純合子占的比例是$\frac{1}{4}$.
(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr.
(4)自由組合定律的內(nèi)容實質(zhì):在生物體進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因基因自由組合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于相對性狀的是(  )
A.人的有酒窩與無酒窩B.棉花的短絨和粗絨
C.狗的白毛和卷毛D.番茄的紅果與海棠的黃果

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同步練習(xí)冊答案