讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進行雜交。請回答有關問題:
(1)F1的基因型是 ,F1經減數分裂可產生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現型有 種,表現型及比例為 ,F2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為:① (純合子)和② (雜合子),若F2有320株,則①約有 株,②約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數目之比是_________;高稈與矮稈植株數目之比是_________;一表現出來就是純合子的優(yōu)良性狀是__________。
科目:高中生物 來源:云南省建水一中2011-2012學年高二上學期期中考試試生物文科試題 題型:071
讓高稈(D)抗銹。═)與矮稈(d)不抗銹。╰)兩種純合子的小麥進行雜交。請回答有關問題:
(1)F1的基因型是________,F1經減數分裂可產生雌雄各________種配子,配子的遺傳因子及比例是________。
(2)F2的表現型有________種,表現型及比例為________,F2的基因型有________種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是________,基因型分別為:________和________;若F2有320株,則純合子約有________株,雜合子約有________株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數目之比是________;高稈與矮稈植株數目之比是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省建水一中高二上學期期中考試試生物(文)試卷 題型:綜合題
讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進行雜交。請回答有關問題:
(1)F1的基因型是 ,F1經減數分裂可產生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現型有 種,表現型及比例為 ,F2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為: 和 ;若F2有320株,則純合子約有 株,雜合子約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數目之比是_________;高稈與矮稈植株數目之比是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學期期中考試試生物(文)試卷 題型:綜合題
讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進行雜交。請回答有關問題:
(1)F1的基因型是 ,F1經減數分裂可產生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現型有 種,表現型及比例為 ,F2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為: 和 ;若F2有320株,則純合子約有 株,雜合子約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數目之比是_________;高稈與矮稈植株數目之比是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省莊河市高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進行雜交。請回答有關問題:
(1)F1的基因型是 ,F1經減數分裂可產生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現型有 種,表現型及比例為 ,F2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為:① (純合子)和② (雜合子),若F2有320株,則①約有 株,②約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數目之比是_________;高稈與矮稈植株數目之比是_________;一表現出來就是純合子的優(yōu)良性狀是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進行雜交。請回答有關問題:
(1)F1的基因型是 ,F1經減數分裂可產生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現型有 種,表現型及比例為 ,F2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為:① (純合子)和② (雜合子),若F2有320株,則①約有 株,②約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數目之比是_________;高稈與矮稈植株數目之比是_________;一表現出來就是純合子的優(yōu)良性狀是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com