讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進(jìn)行雜交。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)F1的基因型是 ,F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現(xiàn)型有 種,表現(xiàn)型及比例為 ,F(xiàn)2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為: 和 ;若F2有320株,則純合子約有 株,雜合子約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數(shù)目之比是_________;高稈與矮稈植株數(shù)目之比是_________。
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科目:高中生物 來源:云南省建水一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試試生物文科試題 題型:071
讓高稈(D)抗銹。═)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進(jìn)行雜交。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)F1的基因型是________,F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各________種配子,配子的遺傳因子及比例是________。
(2)F2的表現(xiàn)型有________種,表現(xiàn)型及比例為________,F(xiàn)2的基因型有________種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是________,基因型分別為:________和________;若F2有320株,則純合子約有________株,雜合子約有________株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數(shù)目之比是________;高稈與矮稈植株數(shù)目之比是________。
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試試生物(文)試卷 題型:綜合題
讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進(jìn)行雜交。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)F1的基因型是 ,F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現(xiàn)型有 種,表現(xiàn)型及比例為 ,F(xiàn)2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為: 和 ;若F2有320株,則純合子約有 株,雜合子約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數(shù)目之比是_________;高稈與矮稈植株數(shù)目之比是_________。
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省莊河市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進(jìn)行雜交。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)F1的基因型是 ,F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現(xiàn)型有 種,表現(xiàn)型及比例為 ,F(xiàn)2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為:① (純合子)和② (雜合子),若F2有320株,則①約有 株,②約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數(shù)目之比是_________;高稈與矮稈植株數(shù)目之比是_________;一表現(xiàn)出來就是純合子的優(yōu)良性狀是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
讓高稈(D)抗銹病(T)與矮稈(d)不抗銹病(t)兩種純合子的小麥進(jìn)行雜交。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)F1的基因型是 ,F(xiàn)1經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生雌雄各 種配子,配子的遺傳因子及比例是 。
(2)F2的表現(xiàn)型有 種,表現(xiàn)型及比例為 ,F(xiàn)2的基因型有 種。
(3)F2中我們需要的性狀類型是 ,基因型分別為:① (純合子)和② (雜合子),若F2有320株,則①約有 株,②約有 株。
(4)在F2中,抗病與不抗病植株數(shù)目之比是_________;高稈與矮稈植株數(shù)目之比是_________;一表現(xiàn)出來就是純合子的優(yōu)良性狀是__________。
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