A. | 當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時,產(chǎn)熱量等于散熱量 | |
B. | 當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的 | |
C. | 時間t2開始階段,散熱量增加,產(chǎn)熱量也增加,體溫會升高 | |
D. | 時間t3以后,散熱量比t1多,體溫下降 |
分析 1、根據(jù)曲線圖分析,從25℃下降到10℃時,內(nèi)外溫差加大,使得散熱量先增加,后通過調(diào)節(jié)散熱量減少.
2、體溫的相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果.
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答 解:A、人體具有維持體溫平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制,即產(chǎn)熱量等于散熱量,A正確;
B、當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到1O℃時,機(jī)體與環(huán)境的溫差變大,散熱增加,B正確;
C、時間t2以后,皮膚毛細(xì)血管處于收縮、汗腺分泌減少,則散熱量減少,體溫維持相對恒定,體溫不會升高,C錯誤;
D、時間在t3以后,散熱量減少,同樣產(chǎn)熱量也減少,但產(chǎn)熱量等于散熱量使得體溫維持相對穩(wěn)定,D錯誤.
故選:AB.
點(diǎn)評 本題以曲線圖為載體,考查體溫調(diào)節(jié)過程,意在考查考生識圖和判斷能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1年 | 第2年 | 第3 年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | |
艾蒿(株/平方米) | 5 | 10 | 6 | 3 | 1 | 1 |
白楊(株/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 8 |
鼠(只/100平方米) | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③ | |
B. | 一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞② | |
C. | 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中 | |
D. | 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酮糖 | B. | 葡萄糖 | C. | 蔗糖 | D. | 磷酸丙糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹 | |
B. | 由天花病毒引起的烈性傳染病 | |
C. | 骨髓移植引起的免疫排斥反應(yīng) | |
D. | 釀膿鏈球菌侵染人體后引起風(fēng)濕性心臟病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干、下丘腦、大腦皮層 | B. | 小腦、下丘腦、大腦皮層 | ||
C. | 小腦、大腦皮層、下丘腦 | D. | 腦干、大腦皮層、下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度 | B. | 調(diào)査農(nóng)田中田螺的種群密度 | ||
C. | 調(diào)查土壤中蠅蛆的種群密度 | D. | 調(diào)査水中大腸桿菌的種群密度 |
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