A. | 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹 | |
B. | 由天花病毒引起的烈性傳染病 | |
C. | 骨髓移植引起的免疫排斥反應 | |
D. | 釀膿鏈球菌侵染人體后引起風濕性心臟病 |
分析 1、免疫失調(diào)引起的疾病有:
(1)過敏反應:是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應.
(2)自身免疫。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾。缦到y(tǒng)性紅斑狼瘡、風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎.
(3)免疫缺陷。喊ㄏ忍煨悦庖呷毕莶『秃筇飓@得的免疫缺陷。ㄈ绨滩。
2、某種鏈球菌的表皮抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構相似.被該鏈球菌感染后,機體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時可能引發(fā)某種心臟病,主要原因是由于釀膿鏈球菌與正常心肌細胞有相類似的抗原決定簇,當免疫系統(tǒng)攻擊釀膿鏈球菌時,往往連同心肌細胞一同攻擊,形成自身免疫疾。
解答 解:圖示為機體對自身抗原發(fā)生免疫反應,屬于自身免疫病.
A、接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹屬于免疫過強中的過敏反應,A錯誤;
B、由天花病毒引起的烈性傳染病,不是自身免疫病,B錯誤;
C、骨髓移植引起的免疫排斥反應,屬于細胞免疫,C錯誤;
D、釀膿鏈球菌侵染人體后引起風濕性心臟病,屬于自身免疫病,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是自身免疫疾病的原機理,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
花色表現(xiàn)型 | 紫色 | 紅色 | 白色 |
基因型 | A B | A bb或aaB | 沒有A和B基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饑餓狀態(tài)下,胰島B細胞的代謝活動增強,分泌的激素使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的速度加快 | |
B. | 血糖濃度過高時,葡萄糖會合成肝糖原和肌糖原;過低時,肝糖原和肌糖原會分解成葡萄糖,進入血液,從而維持血糖的平衡 | |
C. | 能使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用 | |
D. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關,神經(jīng)系統(tǒng)不參與血糖平衡的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在分裂間期肯定發(fā)生了基因突變 | |
B. | 四分體中的非姐妹染色單體肯定發(fā)生了交叉互換 | |
C. | 該細胞肯定不是次級卵母細胞 | |
D. | 該動物的基因型肯定不是AaBbDd |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 當環(huán)境溫度為25℃時,產(chǎn)熱量等于散熱量 | |
B. | 當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的 | |
C. | 時間t2開始階段,散熱量增加,產(chǎn)熱量也增加,體溫會升高 | |
D. | 時間t3以后,散熱量比t1多,體溫下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使用紫色鱗片葉外表皮細胞檢測生物組織中的還原糖 | |
B. | 使用根尖分生區(qū)細胞可以在顯微鏡下觀察到低溫條件下染色體數(shù)目加倍的過程 | |
C. | 鱗片葉外表皮細胞具有中央大液泡,可用于觀察水分子進出細胞的方式 | |
D. | 內(nèi)表皮顏色淺,可作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞 | |
B. | AB段曲線表明自由水與結(jié)合水比值變小 | |
C. | 長時間處于BC段該細胞因失水過多而死亡 | |
D. | C點的數(shù)值最終會大于100 |
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