分析 據(jù)圖1分析,致敏T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素,以胞吐的方式釋放出去,穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使得靶細(xì)胞裂解死亡.
據(jù)圖2分析,效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL(死亡因子)與靶細(xì)胞上的Fas(死亡因子受體)特異性的結(jié)合.
解答 解:(1)在細(xì)胞免疫過程中,T細(xì)胞發(fā)揮主要作用;該細(xì)胞接受刺激后,能增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,當(dāng)記憶細(xì)胞再次接收同一刺激后,能迅速增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞.因此人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化.
(2)由題干信息可知,穿孔素是蛋白質(zhì),是由核糖體合成的,是大分子物質(zhì),必須以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外.穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K-及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡.
(3)①由題意可知,F(xiàn)as和FasL的結(jié)合,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能;控制合成Fas和FasL的基因能共存于同一個(gè)細(xì)胞,不同細(xì)胞兩種基因表達(dá)情況不同.
②由題目所給信息“控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞核某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)”可以推出腫瘤細(xì)胞內(nèi)FasL基因的表達(dá)水平升高,腫瘤細(xì)胞本身又能逃脫免疫系統(tǒng)的清除而避免死亡,說明Fas基因的表達(dá)水平應(yīng)該降低.
③Fas和FasL的結(jié)合有利于清除腫瘤細(xì)胞,腫瘤細(xì)胞能逃脫免疫系統(tǒng)的清除,可能是降低了Fas基因的表達(dá),器官移植時(shí),促進(jìn)器官移植細(xì)胞Fas的表達(dá),降低免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)T細(xì)胞或記憶細(xì)胞
(2)核糖體 胞吐 流出
(3)①信息交流 是
②降低
③降低器官受者FasL基因的表達(dá)水平
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述,不正確的是( )
A.流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的
B.選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C.細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是進(jìn)化的基本單位 | B. | 生物的變異是定向的 | ||
C. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | D. | 隔離是物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在處理第1-3天ABA促進(jìn)愈傷組織中淀粉酶的合成 | |
B. | 在處理第1-3天時(shí)ABA促進(jìn)還原糖的產(chǎn)生 | |
C. | 在處理第7-14天時(shí)實(shí)驗(yàn)組中較多的淀粉水解成還原糖 | |
D. | 植株用ABA處理更有利于光合產(chǎn)物的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→③→②→④ | B. | ②→③→①→④ | C. | ①→②→③→④ | D. | ②→①→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 40% | B. | 45% | C. | 50% | D. | 55% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非特異性免疫 | B. | 人工免疫 | C. | 二次免疫 | D. | 疫苗免疫 |
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