下圖為某段神經(jīng)纖維示意圖，靈敏電流計(jì)的兩個(gè)電極按圖示連接，在a處給予適宜強(qiáng)度的刺激，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 按圖示連接，靈敏電流計(jì)可測(cè)得靜息電位和動(dòng)作電位

B. 興奮傳到b處時(shí)，Na+經(jīng)通道蛋白大量涌入膜內(nèi)

C. b處動(dòng)作電位最大時(shí)，c處Na+濃度可能高于膜外

D. b處動(dòng)作電位最大時(shí)，d處膜可能處于去極化過(guò)程中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省高三第五次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱(chēng)為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌，這種細(xì)菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周?chē)瑥亩鴮⑺鼈兡z合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是

A. 巴氏芽孢桿菌有核膜

B. 巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型為厭氧型

C. 巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中

D. 巴氏芽孢桿菌無(wú)細(xì)胞器，但能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像的分析，正確的是

A. b c細(xì)胞中四分體數(shù)均為二 B. ab細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同

C. a b c d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中 D. c d細(xì)胞染色體數(shù)相同，染色體組數(shù)不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三下學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 苔原生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)單一，抵抗力穩(wěn)定性弱

B. 湖泊的水體自?xún)裟芰w現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

C. 草原上引入外來(lái)物種會(huì)增強(qiáng)抵抗力穩(wěn)定性

D. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列問(wèn)題

(一）請(qǐng)回答黃花蒿植物組織培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題：

(1)黃花蒿的植物組織培養(yǎng)研究在我國(guó)己有數(shù)年歷史。選取黃花蒿的莖段后，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精等藥品對(duì)莖段進(jìn)行_________，然后再放入_________溶液中浸泡，最后用無(wú)菌水沖冼。若外植體不慎被細(xì)菌感染，采用劃線(xiàn)分離法純化細(xì)菌，在4個(gè)區(qū)域內(nèi)劃線(xiàn)需要將接種環(huán)灼燒滅菌_________次。

(2)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基可采用________滅菌。形成愈傷組織的過(guò)程中，除需無(wú)菌、營(yíng)養(yǎng)和激素外，______等外界條件也很重要。

(3)2—3周后將生長(zhǎng)健壯的叢壯苗在_______(A.LB培養(yǎng)基+適宜濃度BAB.LB培養(yǎng)基+適宜濃度NAAC.MS培養(yǎng)基+適宜濃度BAD.MS培養(yǎng)基+適宜濃度NAA)上繼續(xù)生根，形成完整植株。定植前，還需逐漸__________進(jìn)行煉苗。

(二）世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”嬰兒已于2016年4月誕生，引起全球廣泛關(guān)注。醫(yī)生首先從母親的卵細(xì)胞取出細(xì)胞核,并將其注入已去掉細(xì)胞核的捐贈(zèng)者的卵細(xì)胞內(nèi)，重組細(xì)胞就擁有了母親的核DNA以及捐贈(zèng)者的線(xiàn)粒體DNA,最后再利用精子進(jìn)行體外受精。

請(qǐng)回答：

(1)醫(yī)生用這一方法同時(shí)培育了5個(gè)胚胎，因此母親的卵巢事先需經(jīng)__________處理以獲得更多的卵細(xì)胞；體外受精前，精子需經(jīng)培養(yǎng)達(dá)到_______________狀態(tài)。

(2)下列關(guān)于體外受精及胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A.精子和卵細(xì)胞表面有特異性相互識(shí)別的蛋白

B.2-8細(xì)胞期的卵裂球每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性

C.中胚層是由外胚層的細(xì)胞增殖分裂形成的

D.體外受精使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分相同

(3)受精卵需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng)，才能完成植入或著床，通常移植的最適宜時(shí)是_________。胚胎發(fā)育到一定階段，會(huì)形成滋養(yǎng)層細(xì)胞，這部分細(xì)胞將發(fā)育成_____________。

(4)在英國(guó)獲得批準(zhǔn)的“三父母”技術(shù)則不同，是捐獻(xiàn)者的卵細(xì)胞與父親的精子經(jīng)體外受精形成的受精卵去核后，注入父、母親所形成受精卵的核，以剔除母親線(xiàn)粒體中有缺陷的基因信息。該過(guò)程涉及的生物技術(shù)有體外受精、____________、____________和胚胎移植。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

35S標(biāo)記的大腸桿菌被一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放出的大量子代噬菌體

A. 一定有35S，少數(shù)有32P B. 一定有32P,可能有35S

C. 一定有35S，大多數(shù)有32P D. 不含35S,少數(shù)含32P

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

過(guò)氧化氫酶能催化H202的分解，產(chǎn)生的氧氣能使無(wú)色焦性沒(méi)食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化氫酶，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

備注：“+”的多少表示顏色的深淺。

A. 1號(hào)管為對(duì)照組，其余都為實(shí)驗(yàn)組

B. 1、2號(hào)管實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶具有催化作用

C. 1、2、3號(hào)管實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明白菜梗中存在過(guò)氧化氫酶

D. 4號(hào)管顏色較淺與高溫破壞酶的結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示，圖一表示某生物（2N=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期示意圖，圖二表示該生物細(xì)胞分裂中某指標(biāo)Y的部分變化曲線(xiàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，A細(xì)胞中四分體有________個(gè)，B細(xì)胞所處的時(shí)期是_____________，C細(xì)胞的名稱(chēng)是_________。

（2）圖二中，若Y表示細(xì)胞核中DNA含量且α=N，則該圖可表示_____________（填序號(hào)）細(xì)胞核DNA的部分變化曲線(xiàn)。

①有絲分裂 ②減數(shù)第一次分裂 ③減數(shù)第二次分裂

（3）圖二中，若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且α=2N，則該圖可表示_____________（填“有絲分裂”、“減數(shù)分裂 ”、“有絲分裂或減數(shù)分裂 ”）過(guò)程中染色體的部分變化曲線(xiàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知油菜種子的高油與低油為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d 控制),黃粒與褐粒為另一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）現(xiàn)有高油黃粒、高油褐粒、低油黃粒、低油褐粒種子若干(均為純合子)，已知高油和低油這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因控制且為完全顯性，但不能確定這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交方案，通過(guò)一代雜交實(shí)驗(yàn)就能確定這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系。選用的雜交組合是(只需寫(xiě)出雜交方案的親本性狀組合）：__________。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了低油對(duì)高油為顯性，黃粒對(duì)褐粒為顯性，為進(jìn)一步確定這兩對(duì)性狀的遺傳是否遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)加以說(shuō)明（用遺傳圖解加文字說(shuō)明）。__________

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