A. | 圖①表示小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油的速度隨消化道內(nèi)甘油濃度變化的情況 | |
B. | 圖②可以表示血紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程 | |
C. | 圖②表示小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的速度隨消化道內(nèi)葡萄糖濃度變化的情況 | |
D. | 圖③表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的速度隨細(xì)胞內(nèi)O2濃度變化的情況 |
分析
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、甘油進(jìn)出細(xì)胞方式為自由擴散,運輸動力為濃度差,①圖橫坐標(biāo)可表示濃度,運輸方式為自由擴散;A正確;
B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,②可表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量,運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸;B正確;
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是主動運輸,②可表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量,運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸;C正確;
D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素是外排作用,不需要載體,需要能量,分泌速度在一定范圍內(nèi)可隨著O2濃度而增加,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖是在光照強度為2.5千勒克斯下的測定值 | |
B. | 植物在溫度為25℃時的呼吸速率比15℃時大 | |
C. | 光照強度為2.5千勒克斯時,植物在25℃時光合作用速率等于15℃時的光合作用速率 | |
D. | 光照強度為4千勒克斯時,25℃時該植物光合作用速率大于15℃時光合作用速率,主要原因是溫度影響了光合作用酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輻射誘變法 | B. | 利用PCR技術(shù) | ||
C. | 通過基因文庫獲取 | D. | 人工合成法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一分子ATP有三個磷酸基團 | B. | 一分子ATP有二個高能磷酸鍵 | ||
C. | ATP的化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定 | D. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可直接用于胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數(shù)量,cBid進(jìn)一步引起溶酶體內(nèi)容物的釋放是負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
B. | cBid可能會引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降,加速細(xì)胞的凋亡 | |
C. | 溶酶體中凝乳蛋白酶的釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用,而其他內(nèi)容物釋放無此功能 | |
D. | 線粒體釋放出的與呼吸作用有關(guān)的酶等物質(zhì),如果不被水解,可以繼續(xù)完成有氧呼吸,生成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
指標(biāo) 類型 | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 葉綠素a/b | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞間CO2濃度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突變體 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
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