處于正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有10個(gè)DNA分子.下列不可能出現(xiàn)的情況是(  )
A、該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期
B、該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期
C、該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
D、產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條
考點(diǎn):減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA分子變化規(guī)律,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有10個(gè)DNA分子,此時(shí)細(xì)胞已完成復(fù)制,但沒有分裂,所以體細(xì)胞中DNA分子為5個(gè),不可能是減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞,A不可能;
B、如果是體細(xì)胞中含5個(gè)DNA分子的單倍體生物,則該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期,B有可能;
C、如果是體細(xì)胞中含10個(gè)DNA分子的二倍體生物,經(jīng)減數(shù)第一次分裂后,該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期,C有可能;
D、根據(jù)B、C的分析,產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條,D有可能.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C、圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D、“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過程.請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A、該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能
B、若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞
C、若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則A可以是促甲狀腺激素釋放激素
D、A不可能是性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)如圖所示四幅圖的描述正確的是( 。
A、圖1中含兩個(gè)染色體組,l與2、3與4為同源染色體
B、在適宜的溫度、水肥等條件下,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,圖2中a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D、圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙三個(gè)有關(guān)的指標(biāo),其中甲的變化引起乙、丙的變化,下列四個(gè)選項(xiàng)中甲、乙、丙對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
A、光照強(qiáng)度、五碳化合物、三碳化合物
B、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度、細(xì)胞液濃度、細(xì)胞吸水能力
C、血糖、胰島素、胰高血糖素.
D、物種豐富度、抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( 。
A、各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物
C、人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
D、活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對(duì)含量比糖類高

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米種子分別置于20℃、30℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,然后分別取其等量的萌發(fā)的種子制成提取液1和2.在A、B、C試管中分別加入等量的淀粉溶液,然后依次分別加入等量的提取液1、提取液2和蒸餾水,40℃水浴保溫5分鐘,立即在三支試管中加入斐林試劑,置于60℃水浴中加熱,觀察試管中顏色變化.結(jié)果應(yīng)為( 。
A、A試管呈藍(lán)色,B試管呈磚紅色,C試管呈磚紅色
B、A試管呈無色,B試管呈磚紅色,C試管呈無色
C、A、B試管均呈磚紅色,B試管顏色稍深,C試管呈藍(lán)色
D、A、B試管均呈磚紅色,A試管顏色稍深,C試管呈無色

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科目:高中生物 來源: 題型:

巖羊常染色體上的一對(duì)等位基因A和a,分別控制有角和無角,雄性個(gè)體有有角和無角,雌性個(gè)體只有無角,下列雜交組合可以從子代表現(xiàn)型推斷性別的是( 。
A、♀Aa×♂aa
B、♀aa×♂AA
C、♀aa×♂aa
D、♀Aa×♂Aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( 。
A、a染色體數(shù)和DNA數(shù)目相等
B、b過程不可能含有同源染色體
C、c過程進(jìn)行著絲粒分裂,染色單體分開
D、d過程中染色體可出現(xiàn)加倍

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