下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述中,不正確的是( 。
A、不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
B、無(wú)論什么生物,在細(xì)胞周期中,都是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)
C、利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期
D、細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程.真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
2、一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長(zhǎng)大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少).
解答: 解:A、生物體中已分化的細(xì)胞不再分裂,不處于細(xì)胞周期之中,A正確;
B、真核生物的細(xì)胞周期中,分裂間期時(shí)間長(zhǎng),分裂期時(shí)間短,B正確;
C、因分裂間期進(jìn)行了DNA的復(fù)制,故利用藥物抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在分裂間期,C正確;
D、細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞周期中不同時(shí)期的特點(diǎn),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).有關(guān)H7N9的敘述正確的是( 。
A、H7N9的遺傳物質(zhì)是DNA
B、H7N9的遺傳信息整合到宿主的染色體DNA上,這一過(guò)程屬于基因重組
C、抗體與H7N9的特異性結(jié)合需要借助于吞噬細(xì)胞的攝取處理
D、H7N9在宿主細(xì)胞內(nèi)利用細(xì)胞提供的能量,以自身的遺傳物質(zhì)為模板合成聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖.請(qǐng)分析回答:

(1)以上A~F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的
 
(器官)中觀察到.其中,具有同源染色體的細(xì)胞是
 
.具有四分體的細(xì)胞是
 

(2)B細(xì)胞位于
 
期,含有
 
對(duì)同源染色體;E細(xì)胞的名稱是
 
,此細(xì)胞含有
 
個(gè)染色體組.
(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生
 
種卵細(xì)胞.A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過(guò)程依次是(用字母排序表示)
 

(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí),還伴隨形成三個(gè)極體,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出它們的染色體組成.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

內(nèi)環(huán)境即
 
,包括
 
、組織液、
 
,內(nèi)環(huán)境各成分在物質(zhì)交換時(shí)的關(guān)系可表示為
 
,是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為四種細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列表述正確的是( 。
A、Ⅰ與Ⅱ的主要區(qū)別在于有無(wú)葉綠體和液泡
B、Ⅱ、Ⅲ可能分別為團(tuán)藻、藍(lán)藻
C、屬于自養(yǎng)生物的有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D、Ⅳ正常體細(xì)胞中有2個(gè)中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測(cè)通常不是直接測(cè)定蛋白質(zhì)含量,而是通過(guò)測(cè)氮含量來(lái)推算蛋白質(zhì)含量,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的(  )
A、肽鍵B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

亮氨酸的R基為-C4H9,1分子亮氨酸含有的C、H、O、N原子個(gè)數(shù)依次是(  )
A、6、13、2、1
B、5、12、5、1
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球,通過(guò)小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞,從而達(dá)到治療疾病的目的.該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是( 。
A、固醇,自由擴(kuò)散
B、性激素,協(xié)助擴(kuò)散
C、蛋白質(zhì),主動(dòng)運(yùn)輸
D、蛋白質(zhì),胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)載,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來(lái)“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白.其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明,角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力.由此可知,該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的( 。
A、氨基酸的數(shù)量
B、空間結(jié)構(gòu)
C、氨基酸的種類
D、氨基酸的排列順序

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案