19.如圖中甲圖表示香蕉葉肉細胞的部分代謝過程,數(shù)字代表物質(zhì),字母代表細胞器.乙圖表示某細胞器中的部分物質(zhì)變化,請據(jù)圖作答:

(1)在a、b、c三種細胞器中含有色素的有a、b(填字母);物質(zhì)③是指丙酮酸.在b中發(fā)生的能量變化是光能→活躍的化學(xué)能→(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)c中增大膜面積的方式分別是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴.
(3)在b中ADP的轉(zhuǎn)移途徑是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜.
(4)某同學(xué)用甲圖所示細胞為實驗材料觀察植物細胞的有絲分裂,但沒有取得成功,最可能的原因是該細胞已經(jīng)分化不再進行有絲分裂.
(5)若研究發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)可以增加葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力,進而加快對圖乙中A、B、D(填字母A~D)物質(zhì)的利用.
(6)在夜間雖然沒有光照,但葉肉細胞中仍有ATP和[H]的生成,原因是此時葉肉細胞進行的有氧呼吸(第一、二階段)可以產(chǎn)生[H];(第一、二、三階段)都可以產(chǎn)生ATP.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示光合作用和呼吸作用的過程,其中a表示液泡,b表示葉綠體,c表示線粒體,①表示二氧化碳,②表示水,④表示丙酮酸,⑤表示氧氣.
圖乙表示光合作用的暗反應(yīng)階段:CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.故A表示CO2,B表示C3,C表示(CH2O),D表示C5

解答 解:(1)圖甲中a表示液泡,b表示葉綠體,c表示線粒體,其中含有色素的是a液泡和b葉綠體;物質(zhì)③是指丙酮酸.在b中發(fā)生的能量變化是光能→ATP中的活躍的化學(xué)能→(CH2O)(或C6H12O6或有機物)中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)b葉綠體中增大膜面積的方式是類囊體堆疊成基粒,c線粒體中增大膜面積的方式分別是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴.
(3)在b葉綠體中,光反應(yīng)階段消耗ADP,暗反應(yīng)階段產(chǎn)生ADP,故ADP的轉(zhuǎn)移途徑是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜.
(4)某同學(xué)用甲圖細胞為實驗材料觀察植物細胞的有絲分裂,由于該細胞已經(jīng)分化(或成熟)不再進行有絲分裂,因此沒有取得成功.
(5)若研究發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)可以增加葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力,進而加快暗反應(yīng)過程,即加快對圖乙中ACO2、BC3、DC5的利用.
(6)在夜間雖然沒有光照,此時葉肉細胞進行的有氧呼吸的第一、二階段可以產(chǎn)生[H];第一、二、三階段都可以產(chǎn)生ATP,因此葉肉細胞中仍有ATP和[H]的生成.
故答案為:
(1)a、b     丙酮酸   光能→活躍的化學(xué)能→(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能
(2)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴
(3)從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜
(4)該細胞已經(jīng)分化不再進行有絲分裂
(5)A、B、D
(6)此時葉肉細胞進行的有氧呼吸(第一、二階段)可以產(chǎn)生[H];(第一、二、三階段)都可以產(chǎn)生ATP

點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識圖、析圖能力,運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列細胞結(jié)構(gòu)中,不能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP的結(jié)構(gòu)( 。
A.細胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體C.葉綠體基質(zhì)D.葉綠體基粒

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10.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的 ②有的從食物中獲得,有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來、鄯彩腔罴毎寄墚a(chǎn)生酶、芙^大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)、萦械拿甘堑鞍踪|(zhì),有的酶是固醇、廾冈诖x中有多種功能 ⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用   ⑧酶只是起催化作用、崦钢辉诩毎麅(nèi)發(fā)揮作用 ⑩酶在體內(nèi)不能更新⑪酶制劑通常在低溫下保存.
A.①②⑤⑪B.③⑦⑨⑩C.③④⑧⑪D.④⑤⑥⑩

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7.某實驗小組的同學(xué)以玉米為材料,進行了一系列探究,并繪制出相應(yīng)的曲線圖.請回答下列相關(guān)問題
(1)如圖甲、乙分別表示其他條件適宜的條件下有關(guān)因子與玉米植株光合作用的關(guān)系.圖中A、D兩點的含義分別是A玉米只進行呼吸作用B光合速率等于呼吸速率.請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點:囊體薄膜面積大,分布著許多吸收光能的色素分離和許多進行光合作用所必需的酶.若降低環(huán)境中CO2濃度,圖乙中D點將向左移動,E點將向下移動.
(2)該實驗小組在適宜的環(huán)境條件下對玉米種子在暗處萌發(fā)初期有機物的總量及種類的變化情況進行了測定,在該過程中有機物的總量減少(填“增加”或“減少”),該過程中幼葉的葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.

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14.生物學(xué)家通過基因工程培育出了能夠通過乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白.
(1)基因工程主要技術(shù)手段是體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù).
(2)操作步驟:從人的基因組文庫獲取目的基因;目的基因與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達載體;在基因表達載體中還應(yīng)插入啟動子和終止子.然后把基因表達載體導(dǎo)入牛的受精卵,通過發(fā)育形成的牛體細胞含人的血清蛋白基因,成熟的牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白,證明基因操作成功.
(3)人的基因在牛體內(nèi)能表達,說明人和牛共用一套密碼子.

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4.圖1為ATP結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法錯誤的是( 。
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.夜間有氧氣時存在時,圖2過程向左反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體
D.酶1和酶2的作用機理都是降低反應(yīng)的活化能

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11.如圖1為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵.請據(jù)圖回答:

(1)從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈之間按照堿基互補配對原則相連.
(2)脫氧核糖和磷酸相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(3)若圖中雙鏈DNA分子中,G+C之和占全部堿基的35.8%,一條鏈的A和C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%,則它的互補鏈中A和C分別占該鏈堿基總數(shù)的B
A.32.9%和17.1%    B.31.3%和18.7%     C.18.7%和31.3%     D.17.2%和32.9%
(4)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個.請回答:
①該DNA片段中共有腺嘌吟40個,C和G構(gòu)成的堿基對共60對.
②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,G與C堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.
(5)若一個卵原細胞的一條染色體上的R珠蛋白基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$.
(6)如圖2所示的四種化合物的化學(xué)組成中,“O”中所對應(yīng)的名稱正確的是C
A.①腺嘌呤脫氧核苷酸      B.②腺苷     C.③腺嘌呤脫氧核苷酸      D.④腺嘌呤.

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8.下列有關(guān)生物工程方面的敘述中,正確的是( 。
A.葉肉細胞離體培養(yǎng)時,經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
B.在體外培養(yǎng)流感病毒時應(yīng)選用徹底高溫滅菌的牛肉湯培養(yǎng)基
C.在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實例
D.基因工程、細胞工程都能克服遠緣物種雜交障礙

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9.果醋制作過程中,需從充氣口( 。
A.先通入一段時間O2,以后停止通入
B.不斷通入O2
C.整個過程不需通入O2
D.先密閉一段時間(無O2),然后再通入O2

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