18.如圖為減數(shù)分裂過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)表示初級精(卵)母細(xì)胞的是②③號圖.
(2)含同源染色體的是①②③號圖.
(3)②號圖含4條染色單體,1個四分體.
(5)③號圖發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換,結(jié)果增加了⑤號圖所示細(xì)胞的種類,也是生物多樣性形成的原因之一.

分析 分析題圖:圖示為減數(shù)分裂過程示意圖,以精子形成過程為例,則圖中①為精原細(xì)胞,②③為初級精母細(xì)胞,④為次級精母細(xì)胞,⑤為精細(xì)胞.圖中四分體時期發(fā)生了同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中②③表示初級精(卵)母細(xì)胞.
(2)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中不含同源染色體,即圖中含同源染色體的是①②③.
(3)②號細(xì)胞含有一對聯(lián)會的同源染色體,即一個四分體,而一個四分體含4條染色單體.
(5)③號圖發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換,結(jié)果增加了⑤號圖所示細(xì)胞的種類,也是生物多樣性形成的原因之一.
故答案為:
(1)②③
(2)①②③
(3)4    1
(4)同源染色體非姐妹染色單體

點評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
A.1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少
C.3是新陳代謝的主要場所,其有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D.3無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳進入A液中至少要通過3層生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程A-E表示),

(1)A過程是在葉綠體那個部位進行的類囊體.
(2)B過程是暗反應(yīng)過程,進行的部位是葉綠體基質(zhì).
(3)A階段與B階段之間的能量變化為光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
(4)C過程在需氧呼吸和厭氧呼吸中是否相同?相同.
(5)D過程表示的是需氧呼吸的第二階段,該過程是在線粒體的基質(zhì)中進行的.
(6)在C-E的各項生理過程中,產(chǎn)生ATP最多的是E(填字母)過程,該過程是在線粒體內(nèi)膜上進行的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人體細(xì)胞的ATP的敘述中,正確的是( 。
A.ATP雖在人體細(xì)胞中普遍存在,但含量不多
B.ATP在人體細(xì)胞中普遍存在,含量很高
C.它含有三個高能磷酸鍵
D.當(dāng)它過分減少時,可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述,正確的是(  )
A.雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離
B.純合子自交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)的性狀一定是顯性性狀
C.基因型相同,表現(xiàn)型也一定相同
D.狗的長毛和卷毛是一對相對性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示兩個神經(jīng)元之間連接的一種形式,據(jù)圖判斷以下說法正確的是
①電信號達(dá)到“1”時,依賴“3”結(jié)構(gòu)中的化學(xué)物質(zhì)傳遞到Ⅱ,但到達(dá)Ⅱ時又轉(zhuǎn)換為電信號 ②一般情況下每個神經(jīng)元都只有一個軸突,但Ⅰ結(jié)構(gòu)可以是多個,因此一個神經(jīng)元可以與多個其他神經(jīng)元的Ⅱ結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接 ③突觸的連接方式只有軸突-胞體、芡粋神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的、荨3”結(jié)構(gòu)的形成,與高爾基體無關(guān)、拚G闆r下,一次神經(jīng)沖動只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化( 。
A.①②③④B.①②④⑥C.②④⑤⑥D.①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素,激素B的名稱是促甲狀腺激素.
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,血液中A、B激素(用圖中字母回答)的含量會升高,這是一種反饋調(diào)節(jié)機制.
(3)人體遇危險而情緒緊張時,血液中激素C的含量將增加,這是由于激素A、B含量增加所致.這種生理過程是由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的.
(4)激素C幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞,而激素B卻只能作用于甲狀腺細(xì)胞,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的直接原因是只有甲狀腺細(xì)胞的表面有識別、接受激素B的糖蛋白(受體或蛋白質(zhì)),根本原因是基因的選擇性表達(dá).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于酶的相關(guān)敘述正確的是(  )
A.在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
B.解旋酶在PCR擴增目的基因時也可正常發(fā)揮作用
C.磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成
D.能合成酶的細(xì)胞一定能合成激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.Donal Parsons和他的同事最先建立了分離線粒體內(nèi)膜、外膜及其他組分的方法,如圖所示.請分析實驗,回答下列問題:
(1)線粒體內(nèi)膜上的Fo-F1顆粒物是ATP合成酶,其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)疏水的尾部組成,其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP.
(2)為了研究ATP合成酶的各部分結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,請在圖示實驗基礎(chǔ)上和含有ADP、Pi等適宜條件下,完善下列實驗設(shè)計方案:
對照組實驗組
自變量①含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡②含F(xiàn)0顆粒的內(nèi)膜小泡   ③F1顆粒
因變量ATP合成量
實驗結(jié)果及結(jié)論①③組能合成ATP,②組不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案