A. | 四倍體西瓜與二倍體西瓜間存在生殖隔離 | |
B. | 四倍體西瓜的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 | |
C. | 三倍體西瓜產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 無子西瓜植株的培育利用了染色體變異的原理 |
分析 本題考查無子西瓜的形成過程.普通西瓜為二倍體植物,即體內(nèi)有2組染色體(2N=22),用秋水仙素處理其幼苗,令二倍體西瓜植株細(xì)胞染色體成為四倍體(4N=44),這種四倍體西瓜能正常開花結(jié)果,種子能正常萌發(fā)成長.然后用四倍體西瓜植株做母本(開花時(shí)去雄)、二倍體西瓜植株做父本(取其花粉授四倍體雌蕊上)進(jìn)行雜交,這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株,在開花時(shí),其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉,以刺激其子房發(fā)育成果實(shí).由于胚珠不能發(fā)育為種子,而果實(shí)則正常發(fā)育,所以這種西瓜無子.
解答 解:A、四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交形成的三倍體西瓜高度不育,因此四倍體西瓜與二倍體西瓜之間存在生殖隔離,A正確;
B、四倍體西瓜的葉肉體細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組,B正確;
C、三倍體西瓜產(chǎn)生的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的變異,C錯(cuò)誤;
D、無子西瓜植株的培育利用了染色體數(shù)目變異的原理,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合無子西瓜的培育過程圖,考查無子西瓜形成過程及相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA | |
B. | 瘧原蟲的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì) | |
C. | 膜結(jié)構(gòu)破壞會影響瘧原蟲的物質(zhì)運(yùn)輸 | |
D. | 青蒿素可誘導(dǎo)瘧原蟲發(fā)生抗藥突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP來源于線粒體和葉綠體 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動的能量需要 | |
D. | 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | DNA | RNA | 糠類 | 脂質(zhì) | 中間產(chǎn)物 | 無機(jī)離子 |
相對含量/% | 70 | 15 | 1 | 6 | 3 | 2 | 2 | 1 |
分子種類 | 1 | 3000 | 1 | 1000 | 50 | 40 | 500 | 12 |
A. | 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
B. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物 | |
C. | DNA在蛋白質(zhì)合成中具有重要作用 | |
D. | DNA的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于蛋白質(zhì),因此DNA沒有蛋白質(zhì)重要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
B. | 玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對 | |
C. | 每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞 | |
D. | 人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細(xì)胞、卵細(xì)胞中都各有23條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分子量最大的氨基酸是甘氨酸 | B. | 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成 | ||
C. | 氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位 | D. | 1個(gè)氨基酸分子中至少含有1個(gè)羧基 |
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