(2015秋•哈爾濱校級(jí)期末)下列有關(guān)酒精在實(shí)驗(yàn)中的作用,描述錯(cuò)誤的是( )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 主要作用 | |
A | 鑒定花生組織細(xì)胞中脂肪的存在 | 50%的酒精可以洗去多余的蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液 |
B | 綠葉中色素的提取與分離 | 研磨時(shí)候加無水乙醇可以溶解綠葉中的色素 |
C | 觀察細(xì)胞有絲分裂 | 與鹽酸1:1混合使植物組織細(xì)胞分散開 |
D | 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞中染色體加倍 | 可用95%酒精沖洗掉卡諾氏液,然后馬上用龍膽紫對(duì)染色體染色 |
A.鑒定花生組織細(xì)胞中脂肪的存在50%的酒精可以洗去多余的蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
B.綠葉中色素的提取與分離研磨時(shí)候加無水乙醇可以溶解綠葉中的色素
C.觀察細(xì)胞有絲分裂與鹽酸1:1混合使植物組織細(xì)胞分散開
D.低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞中染色體加倍可用95%酒精沖洗掉卡諾氏液,然后馬上用龍膽紫對(duì)染色體染色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、肝糖原 | B. | 氨基酸、胰島素 | C. | 葡萄糖、葡萄糖 | D. | CO2、尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體 | |
B. | 每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體 | |
C. | 每個(gè)四分體包含4條染色單體 | |
D. | 每個(gè)四分體包含4個(gè)DNA雙鏈分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I、II所示的片段不能決定性狀,沒有遺傳效應(yīng) | |
B. | 在減數(shù)分裂中,a、c基因之間可以發(fā)生自由組合 | |
C. | 從圖中可以看出,DNA分子是其上所有基因的集合 | |
D. | a、b、c中某個(gè)基因表達(dá),均影響其他兩個(gè)基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•哈爾濱校級(jí)期末)下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤是( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞最中心的部分
B.在蛙細(xì)胞的無絲分裂過程中,始終存在細(xì)胞核
C.細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有密切關(guān)系
D.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系最類似曲線c | |
B. | 如研究a酶的活性與pH的關(guān)系,最少要設(shè)置3組實(shí)驗(yàn) | |
C. | 將處于pH=14的含c酶的溶液改為pH=8,反應(yīng)速率將顯著提高 | |
D. | b酶在任何pH溶液中活性不變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨,以破碎細(xì)胞和葉綠體
B.在研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞
C.紙層析法分離色素后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小
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科目:高中生物 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)說法正確的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高
B.生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是物質(zhì)和能量的循環(huán)流動(dòng)
C.自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出總保持平衡
D.受到外界破壞時(shí),結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高
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