19．在人的卵細(xì)胞形成過程中，如果兩條X染色體不分離，都進(jìn)入次級卵母細(xì)胞中，那么形成的卵細(xì)胞與正常精子結(jié)合，其受精卵的染色體組成是（　�。�
A．4+XXYB．44+XXXC．44+XXY或44+XXXD．44+XXY或44+XY

分析 根據(jù)題意分析可知：在人的卵細(xì)胞形成過程中，初級卵母細(xì)胞在減數(shù)一次分裂過程中，同源染色體分離，但如果兩條X染色體不分離，都進(jìn)入次級卵母細(xì)胞中，則會導(dǎo)致卵細(xì)胞中多出一條X染色體．正常的精子中含22條常染色體和一條性染色體，表示為22A+X或22A+Y．

解答 解：（1）在人的卵細(xì)胞形成過程中，如果兩條X染色體不分離，都進(jìn)入次級卵母細(xì)胞中，則卵細(xì)胞的染色體組成為22+XX；
（2）正常精子的染色體組成為22+X或22+Y．
因此，該卵細(xì)胞與正常的精子結(jié)合，受精卵的染色體組成為44+XXY或44+XXX．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和伴性遺傳，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷該卵細(xì)胞的染色體組成，進(jìn)而判斷受精卵的染色體組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下丘腦在人體生命活動調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，圖中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C 為調(diào)節(jié)物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中“下丘腦→甲→乙→A→相關(guān)組織器官”的過程為分級調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中物質(zhì)A（填字母）的分泌量明顯升高，此過程中甲分泌的激素只能作用于乙，這與乙細(xì)胞膜上的受體有關(guān)．
（2）由圖可知，B 和C 的拮抗作用共同維持血糖含量穩(wěn)定．圖中丁為胰島A細(xì)胞，當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)分泌的C 在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡．
（3）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，該激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，以調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無限增殖
B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別
C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D．細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞周期延長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物膜系統(tǒng)（　�。�
A．是生物體內(nèi)全部膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱B．是真核細(xì)胞內(nèi)全部細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱
C．是真核細(xì)胞全部膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D．是生物體內(nèi)全部細(xì)胞膜的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的雙眼皮與單眼皮B．人的黑發(fā)與卷發(fā)
C．貓的白毛與藍(lán)眼D．兔的長毛與白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于植物激素的闡述正確的是（　　）
A．植物向光性是由于向光側(cè)生長素濃度高，背光側(cè)生長素濃度低，體現(xiàn)了生長素的兩重性
B．赤霉素常用于處理蘆葦，增長纖維長度，用于造紙
C．乙烯利可用于果實(shí)的催熟
D．脫落酸在植物體的各個(gè)部位均有合成，促進(jìn)植物脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）在基因工程中，A→B為PCR技術(shù)，利用的原理是DNA分子復(fù)制．
（2）其中①為變性過程，冷卻至55℃將a引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈上，②過程由DNA聚合酶酶催化從a起始合成子鏈．此過程中的原料是4種脫氧核苷酸，遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對原則．
（3）圖中③過程的受體細(xì)胞一般是受精卵．
（4）目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法除上圖所示以外，還包括花粉管通道法和基因槍法．
（5）在B→D抗蟲棉培育過程中，利用了農(nóng)桿菌的特點(diǎn)．⑥過程中，常用Ca2+處理，使農(nóng)桿菌處于能吸收環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，即成為感受態(tài)細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長狀況．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖曲線表明生長素發(fā)揮生理作用與其濃度密切相關(guān)，P點(diǎn)為促進(jìn)生長的最適濃度
B．乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理相似
C．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
D．乙圖中莖的背地生長、根的向地生長都能體現(xiàn)生長素具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中，正確的是（　　）
A．一個(gè)含m個(gè)腺嘌呤的DNA分子復(fù)制n次，共需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸2n×m個(gè)
B．一個(gè)雙鏈DNA分子中，G堿基所占總數(shù)比例越高，那么該DNA分子的穩(wěn)定性越強(qiáng)
C．脫氧核苷酸必須在DNA酶的作用下才能連接形成子鏈
D．DNA的復(fù)制過程是先解旋再復(fù)制

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