6.植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應用于無病毒植株培育、育種、人工種子的鍘各及獲得植物次生代謝產(chǎn)物等生產(chǎn)生活實際.結(jié)合圖中番茄植株的培育過程,回答相關(guān)問題;
(1)①過程中通常使用纖維素酶和果膠酶來獲取植物細胞原生質(zhì)體,此處使用的外界溶液濃度不宜過小,以防止細胞原生質(zhì)體吸水漲破(或破裂).
(2)鋪平板類似于微生物接種,平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外,還有提供營養(yǎng)的作用.
(3)圖中屬于再分化的過程是⑨⑩(填序號).
(4)多倍體番茄植株所結(jié)果實中維生素含量更高,若想培育多倍體番茄,可選擇在圖中的過程③中添加聚乙二醇(物質(zhì))進行處理,也可以選擇在過程⑥中添加一定濃度的秋水仙素(物質(zhì))進行處理.
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖.
(6)“人工種子”大體由胚狀體,包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成,包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含有機營養(yǎng),這是因為胚狀體在萌發(fā)初期不能進行光合作用,為了滿足胚狀體代謝的需求,“人造種皮”則必須具有良好的透水、透氣的性能.

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性.
2、分析圖示,①②③表示去除細胞壁,獲得原生質(zhì)體,④⑤⑥⑦⑧表示脫分化,⑨⑩表示再分化.

解答 解:(1)植物細胞壁的成分是纖維素和果膠,通常使用纖維素酶和果膠酶來獲取植物細胞原生質(zhì)體,此處使用的外界溶液濃度不宜過小,以防止細胞原生質(zhì)體滲透吸水漲破.
(2)培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外,還有提供營養(yǎng)的作用.
(3)圖中屬于再分化的過程是⑨⑩.
(4)多倍體番茄植株所結(jié)果實中維生素含量更高,若想培育多倍體番茄,可選擇在圖中的過程③中添加聚乙二醇進行處理,也可以選擇在過程⑥中添加秋水仙素進行處理.
(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無性繁殖,不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖.
(6)“人工種子”大體由胚狀體,包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成,包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含有機營養(yǎng),這是因為胚狀體在萌發(fā)初期不能進行光合作用,為了滿足胚狀體代謝的需求,“人造種皮”則必須具有良好的透水、透氣的性能.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠     吸水漲破(或破裂)
(2)提供營養(yǎng)
(3)⑨⑩
(4)聚乙二醇     秋水仙素
(5)遺傳
(6)光合作用    透氣

點評 題主要考查學生對相關(guān)知識的記憶和理解能力.植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應用,包括:植物繁殖的新途徑(如微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(如單倍體育種、突變體的應用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)(如從培養(yǎng)的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某科研人員以絞股藍種子為實驗材料,選擇黑暗與自然光照、15℃、20℃、25℃、30℃等不同條件進行處理,測定了種子的發(fā)芽率、芽苗長度與干重等.請回答相關(guān)問題.
(1)該研究人員的研究課題是:探討光照、溫度對絞股藍種子萌發(fā)與生長的影響.
(2)實驗發(fā)現(xiàn):黑暗中的幼苗有黃化現(xiàn)象,干重明顯低于光照下的幼苗.黃化現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是:在黑暗中幼苗不能合成葉綠素(或合成葉綠素的基因不表達);干重低的原因是:在黑暗中幼苗不能進行光合作用,只能由子葉供應能量及物質(zhì).
(3)實驗發(fā)現(xiàn):20~25℃時種子發(fā)芽率、苗長與干重等綜合指標最高,30℃時種子無萌發(fā)和生長.這表明:20~25℃是該絞股藍種子萌發(fā)與生長的適宜溫度,30℃時不利于種子萌發(fā)和生長(或此溫度下相關(guān)酶的催化效率最高,最利于種子萌發(fā)和生長).
(4)種子萌發(fā)過程包括一系列的生理變化,這些變化能在常溫條件下進行是由于酶降低了化學反應的活化能(或酶的催化作用).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.科學家在研究線粒體組分時,首先將其放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開.再分別用超聲波、尿素處理線粒體內(nèi)膜,實驗結(jié)果如圖所示.研究發(fā)現(xiàn)含F(xiàn)0-F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP,含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP.下列說法不正確的是( 。
A.線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是滲透作用
B.該過程能體現(xiàn)線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點,線粒體膜可參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C.線粒體基質(zhì)中可能含有的化學成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等
D.線粒體內(nèi)膜上F1顆粒的功能可能是催化ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中,如圖所示.在連續(xù)60分鐘監(jiān)測的過程中,前20分鐘以一定強度的光照持續(xù)照射植物一段時間,其余時間植物完全處于黑暗中.實驗過程中其他外界條件保持不變,下列說法正確的是( 。
A.最初10min內(nèi),瓶內(nèi)CO2濃度逐漸下降,說明植物的光合作用逐漸增強
B.20min后至實驗結(jié)束,呼吸作用都是恒速的
C.第40~60min內(nèi),瓶內(nèi)植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等
D.有光照的時間段內(nèi),植物實際的光合速率大于80ppm CO2/min

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.草莓品種繁多,營養(yǎng)豐富,果肉中含有大量的糖類、蛋白質(zhì)、有機酸、果膠等營養(yǎng)物質(zhì),請分析回答.
(1)野生草莓果實小,營養(yǎng)物質(zhì)含量低,不宜大面積種植,可采用低溫誘導,培育獲得多倍體植株,從而達到增大果實,增加營養(yǎng)物質(zhì)含量的目的.
(2)若要利用人工種子培育大量無毒素草莓植株,一般選取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng),先通過脫分化形成愈傷組織,再進一步培養(yǎng)得到胚狀體,裹上人工種皮制備成人工種子,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中,除含有必要的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需在其中添加植物激素
(3)草莓和黑莓屬于不同的物種,可采用植物體細胞雜交技術(shù)獲得雜種植株,該技術(shù)必須先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,獲得原生質(zhì)體后才能誘導融合,與雜交育種相比,該技術(shù)的優(yōu)點是克服不同種生物遠緣雜交不親和障礙.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列四種細胞工程技術(shù)中,培育出的新個體只有一個親本遺傳性狀的技術(shù)是( 。
A.組織培養(yǎng)技術(shù)B.細胞融合技術(shù)
C.動物胚胎移植技術(shù)D.細胞核移植技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.甘肅省甘谷縣的辣椒名揚四海,而辣椒素是辣椒果實中普遍存在的一種生物堿,廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域.辣椒素的獲得途徑如圖所示.請回答下列問題.

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化和再分化過程.
(2)圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應包括:大量元素、微量元素、有機物,還需要添加多種植物激素,如生長素和細胞分裂素.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低(高/低)時,有利于芽的分化.污染是植物組織培養(yǎng)過程中最大的技術(shù)難題,可發(fā)生于不同的對象和不同階段,所以培養(yǎng)基配制完成后要進行高壓蒸汽滅菌,對外植體進行消毒 
(3)辣椒素是一種斥水親脂、易溶于乙醇、丙酮等有機溶劑的化合物,可以采用萃取方法提取辣椒素,該方法需要對原材料進行粉碎、干燥,再用酒精、丙酮等浸泡,并利用加熱方法加熱,加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,目的是防止有機溶劑的揮發(fā).通過過濾獲得濾液,若要獲得辣椒素結(jié)晶,還需再對濾液加熱蒸發(fā)出有機溶劑,這時可以直接使用蒸餾 裝置進行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖分別是雌、雄果蠅體細胞的染色體組成示意圖,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色體,果蠅的紅眼(D)和白眼(d)是一對相對性狀,基因D、d僅位于X染色體上.請回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷,雌果蠅有2個染色體組,每個染色體組含有4條染色體,其中屬常染色體的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(用圖中的染色體標號作答)
(2)若只考慮基因D、d的遺傳,圖中雌果蠅基因型是XDXd,產(chǎn)生的配子基因型是XD、Xd,配子中有1個染色體組.
(3)果蠅的灰身(B)與黑身(b)是另一對相對性狀,且基因B、b位于Ⅱ號染色體上.現(xiàn)將純合灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F1
①若同時考慮體色與眼色的遺傳,則它們遵循自由組合定律.
②F1雌果蠅的基因型為BbXDXd,黑身白眼雄果蠅的基因型為bbXdY.寫出F1雌雄果蠅的基因型為BbXDXd、BbXdY.寫出F1雌雄果蠅的表現(xiàn)型為灰身紅眼、灰身白眼.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A.建立大熊貓自然保護區(qū),可提高大熊貓種群的環(huán)境容納量
B.群落的演替過程中灌木取代了草本植物,是因為灌木能獲得更多的陽光
C.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可降低害蟲的種群密度
D.通過綠色植物的光合作用和動植物的呼吸作用,可完成生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案