16.減數(shù)分裂中同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換.實(shí)驗(yàn)表明,某些生物體的有絲分裂偶爾也會發(fā)生交換,稱為有絲分裂交換.圖示為某高等動物一個表皮細(xì)胞發(fā)生的有絲分裂交換,其中D和d,E和e,F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因.

(1)請問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生2種或1種基因型的子代表皮細(xì)胞.并分別寫出基因型DdEeFF和DdEeff或DdEeFf.
(2)如果不考慮該生物產(chǎn)生精子時發(fā)生的交換,那么該生物產(chǎn)生的精子有2種基因型.并寫出基因型DEF和def.
(3)如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,你認(rèn)為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大?減數(shù)分裂的貢獻(xiàn)更大.為什么因?yàn)闇p數(shù)分裂所產(chǎn)生的重組配子能遺傳到下一代,而有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞只是對個體的局部有影響.

分析 分析題圖:這是一對同源染色體,這對同源染色體上有三對等位基因;該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,子代表皮細(xì)胞由母本直接發(fā)育而來,所以只有1種基因型,為DdEeFf;如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換,則該生物在減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,產(chǎn)生的配子有2種基因型,分別是DEF和def;如果此圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果,則由它產(chǎn)生的配子類型應(yīng)該有4種,分別是DEF、def、DEf和deF.

解答 解:(1)有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,并在紡錘絲的牽引下,隨機(jī)移向兩極.
①若DEF基因所在的子染色體和def基因所在的子染色體移向一極,則DEf基因所在的子染色體和deF基因所在的子染色體移向另一極,這樣就會形成基因型為DdEeFf的子細(xì)胞,即只有一種基因型的子代表皮細(xì)胞;
②若DEF基因所在的子染色體和deF基因所在的子染色體移向一極,則DEf基因所在的子染色體和def基因所在的子染色體移向另一極,這樣就會形成基因型為DdEeFF、DdEeff的子細(xì)胞,即有二種基因型的子代表皮細(xì)胞.
(2)如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時發(fā)生的交換,那么該生物產(chǎn)生的配子只有2種,DEF和def.
(3)因?yàn)闇p數(shù)分裂所產(chǎn)生的重組配子能遺傳到下一代,而有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞只是對個體的局部有影響,則減數(shù)分裂的過程的交叉互換對于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大.
故答案為:
(1)2種或1種(有2種可能,一種可能出現(xiàn)2種基因型,一種可能出現(xiàn)1種基因型)     DdEeFF和DdEeff或DdEeFf
(2)2種   DEF和def
(4)減數(shù)分裂的貢獻(xiàn)更大.因?yàn)闇p數(shù)分裂所產(chǎn)生的重組配子能遺傳到下一代,而有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞只是對個體的局部有影響

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),尤其是有絲分裂后期,能根據(jù)圖中信息判斷子細(xì)胞的基因組成,進(jìn)而準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)有機(jī)物氧化分解的總過程中,完全在線粒體中進(jìn)行的是( )

A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

B.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸

C.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

D.丙酮酸和水形成CO2和[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪些生理活動會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加( )

①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+

②腎小管對葡萄糖的重吸收

③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞.

A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列對細(xì)胞分化不同水平的分析中,錯誤的是(  )
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B.從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.從蛋白質(zhì)角度分析,細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類,數(shù)量,功能改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.據(jù)圖判斷錯誤的是(  )
A.甲→ATP過程所需的酶與酶1不同
B.丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成
C.乙中不含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
D.ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜是所有細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”
B.核仁是所有細(xì)胞核糖體形成的必備條件
C.神經(jīng)細(xì)胞具有較多突起,有利于細(xì)胞的物質(zhì)交換
D.細(xì)胞膜上的膜蛋白必須經(jīng)過高爾基體的加工和包裝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請據(jù)圖判斷A、B、C依次是(  )
A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.圖中a、c表示有絲分裂,b表示減數(shù)分裂
B.AC段和NO段形成的原因是DNA的復(fù)制
C.基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段
D.GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將體外培養(yǎng)的神經(jīng)細(xì)胞置于培養(yǎng)液中,測定神經(jīng)細(xì)胞的膜電位變化與刺激強(qiáng)度的關(guān)系,結(jié)果如圖所示.下列分析錯誤的是(  )
A.刺激強(qiáng)度達(dá)到一定的閥值才能產(chǎn)生興奮
B.若培養(yǎng)液中,Na+濃度增大,則膜電位的峰值減小
C.興奮一旦產(chǎn)生,膜電位峰值不會隨刺激強(qiáng)度的增加而增大
D.刺激強(qiáng)度小于S1時的膜電位表示靜息電位,其大小受溫渡、pH等因素影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案