13.下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述中,正確的是( 。
A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
B.試管嬰兒培育過程屬于有性生殖
C.在對(duì)原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂
D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和小鼠B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞能制備出單克隆抗體

分析 1、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
2、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
3、誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有物理法(離心、振動(dòng)、電激等)和化學(xué)法(聚乙二醇),誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理法(離心、振動(dòng)、電激等)、化學(xué)法(聚乙二醇)和生物法(滅活的病毒).

解答 解:A、滅活的病毒只能誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,A錯(cuò)誤;
B、試管嬰兒需要在體外條件下進(jìn)行受精作用,因此屬于有性生殖,B正確;
C、在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂,C錯(cuò)誤;
D、采用小鼠骨髓瘤細(xì)胞和已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞融合來制備單克隆抗體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞融合的方法、試管嬰兒、胚胎分割和單克隆抗體的制備等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.硝化細(xì)菌的同化作用與綠色植物的主要區(qū)別在于( 。
A.利用的原料不同B.合成的產(chǎn)物不同C.利用的能源不同D.產(chǎn)生的ATP不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖象(順序已打亂),請(qǐng)回答:

(1)圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是 段,分別指出圖乙中1~5的名稱:[1] ,[2] ,[3] ,[4] ,[5] 。

(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是 。其中染色單體形成于圖 ,消失于圖 。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家為了探究細(xì)胞衰老的影響因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在相同的條件下,體外分別培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見如表:
細(xì)胞來源胎兒中年人老年人
增殖代數(shù)50202~4
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:分別將老鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng),結(jié)果見如圖:
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將老年男性體細(xì)胞和年輕女性體細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性細(xì)胞停止分裂時(shí),年輕女性細(xì)胞依然分裂旺盛.
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人細(xì)胞完整融合;另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛.
分析以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出怎樣的結(jié)論?
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:細(xì)胞分裂次數(shù)與物種的特異性有關(guān),一般來講,壽命越大的物種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高.
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:細(xì)胞分裂與細(xì)胞的年齡有關(guān).
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:細(xì)胞核是決定細(xì)胞衰老的重要因素.
(2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些?生物的物種、年齡、細(xì)胞的年齡和細(xì)胞核
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?應(yīng)怎樣改進(jìn)?不合理,將老年女性體細(xì)胞和年輕男性體細(xì)胞混合培養(yǎng),觀察兩種細(xì)胞的分裂情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.試管嬰兒所采用的技術(shù)有( 。
①胚胎移植②基因工程③細(xì)胞工程④體外受精⑤克隆技術(shù).
A.①③④B.②③④C.①②③D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.透析袋(為半透膜)中裝有物質(zhì)M和分解它的酶,將此袋放在蒸餾水中,第二天在蒸餾水中發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)X,下列各項(xiàng)正確的是(  )
①酶分解了物質(zhì)X ②M被分解了 ③X是M的分解產(chǎn)物 ④X能透過透析袋.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞核的說法不正確的是( 。
A.除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
B.通過核孔不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可實(shí)現(xiàn)信息交流
C.核膜可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.染色質(zhì)與擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某生物興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定小麥種子萌發(fā)時(shí)的呼吸速率.實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中有色液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如表所示.請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min

液滴移動(dòng)距離/mm
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
(1)在小麥種子萌發(fā)過程中小麥胚乳組織中的淀粉被水解后產(chǎn)物通過細(xì)胞呼吸作用為種子提供能量.
(2)圖中的X液體是NaOH溶液,其作用是吸收試管中的二氧化碳和種子呼吸釋放出的二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)中,有色液滴將向左移動(dòng),由表可知,在30分鐘內(nèi)種子的呼吸速率基本不變(填增大、減小或基本不變).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的延長(zhǎng),有色液滴的移動(dòng)速度將逐漸減慢,原因是試管中的氧氣被萌發(fā)的種子消耗,氧氣不足,有氧呼吸逐漸減弱.
(5)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,6小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命,青蒿素是從植物黃花蒿(即中藥青蒿)的組織細(xì)胞中提取的一種代謝產(chǎn)物.野生型青蒿(2n=18)的正常植株白青稈(A)對(duì)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若將基因型為aaBb 和AaBB的野生型青蒿雜交,F(xiàn)1中的基因型有4種;F1中aaBb基因型的植株自交產(chǎn)生的紫紅稈分裂葉植株比例最高;若該基因型的植株自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫紅稈稀裂葉:紫紅稈分裂葉=3:1(2)某研究小組進(jìn)行了一組雜交試驗(yàn),雜交后得到的子代數(shù)量比如表:
子代白青稈稀裂葉白青稈分裂葉紫紅稈分
裂葉
紫紅稈稀裂葉
子代數(shù)量比9331
若讓雜交子代中的白青稈分裂葉類型自交,其后代中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$,后代中白青稈分裂葉的概率是$\frac{5}{6}$.
(3)在一個(gè)白青稈(純合體)青蒿中,發(fā)現(xiàn)了一株紫紅稈青蒿.研究人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因:將該株紫紅稈青蒿與純合白青稈青蒿雜交;如果F1全為白青稈,F(xiàn)1
自交得到的F2中白青稈:紫紅稈=3:1,則紫紅稈性狀是由于基因突變?cè)斐傻;否則,紫紅稈性狀是由于環(huán)境因素 引起的.

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