10．比較馬達加斯加島熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島凍原，下列敘述不正確的是（　　）
A．馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落物種組成明顯不同
B．泰梅爾半島凍原凍土中的小動物類群豐富度較低
C．馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應后，不再發(fā)生演替
D．馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落空間結(jié)構(gòu)現(xiàn)象差異明顯

分析 1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．
2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．
3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱．

解答 解：A、由于氣候等環(huán)境條件不同，馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落物種組成不同，A正確；
B、由于泰梅爾半島冰原凍土中環(huán)境溫度較低，則小動物類群豐富度較低，B正確；
C、隨著時間的推移，任何一個群落被另一個群落所代替的過程都為演替，所以馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應后，仍會發(fā)生演替，C錯誤；
D、馬達加斯加島熱帶雨林和泰梅爾半島凍原的氣候等環(huán)境條件明顯不同，所以群落空間結(jié)構(gòu)現(xiàn)象差異明顯，D正確．
故選：C．

點評 本題考查物種豐富度、群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述中，正確的是（　　）
A．RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸
B．對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化
C．能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示高等植物葉肉細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用過程的示意圖；圖乙表示在CO2充足的條件下，該植物光合作用速率與光照強度和溫度的關(guān)系（圖中光合作用速率單位是：mgCO2•cm-2•h-1，光照強度單位是：klx）

請據(jù)圖回答下列問題．
（1圖甲中，有ATP生成的生理過程是①②④（填序號），人體內(nèi)可以發(fā)生的生理過程是②④（填序號）． 發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上的是過程①（填序號），該過程稱為光反應階段．
（2）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點光合作用速率的主要環(huán)境因素分別是光照強度、溫度．與b點相比，a點葉綠體內(nèi)的NADPH/NADP+比值�。ㄌ睢按蟆�、“小”或“基本不變”）．
（3）根據(jù)圖乙，請在答題卡相應坐標中畫出光照強度為L2、溫度在10～30℃間光合作用速率的變化曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為哺乳動物的某組織，其中①毛細血管壁、②紅細胞、③血漿、④細胞內(nèi)液、⑤組織液，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．肌肉細胞缺氧時，③的pH會降低，但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會維持相對恒定
B．③的滲透壓的維持主要依靠Na+和Ka+
C．②中的氧氣到達④需要經(jīng)過4層膜，③處的氧氣濃度高于④處
D．③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖代表人體體液免疫的過程．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在①和⑨所在的階段中，可能有吞噬細胞的參與
B．細胞Ⅰ和細胞Ⅱ均能識別抗原
C．免疫過程①～②～⑥比④～⑦要慢，免疫效應前者比后者要強
D．圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗．請回答與此有關(guān)的問題：
（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動．該反射活動的感受器位于左后肢趾部的皮膚中，神經(jīng)中樞位于脊髓中．
（2）興奮只能從由感受器到達效應器，這一方向性是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的．
（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見右圖），立即刺激A端能（填“能”或“不能”）看到左后肢收縮活動；刺激B端不能（填“能”或“不能”）看到左后肢收縮活動．若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動不能稱為反射活動，主要原因是該活動的發(fā)生沒有依靠完整的反射�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示的是一段基因的堿基順序，若從第二個堿基對后面開始分別插入1、2、3、4個堿基對，哪一個引起的變異最��？（　　）
A．插入一個堿基對B．插入兩個堿基對C．插入三個堿基對D．插入四個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C．淀粉、纖維素、糖原和乳糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的多聚體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•湖北二模）甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖，下列說法正確的是（ ）

A．遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細胞分裂時期

B．乙圖所示時期，該細胞中有兩個四分體和兩個染色體組

C．甲、乙、丙、丁所示細胞可出現(xiàn)在卵原細胞分裂過程中

D．丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細胞

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