18.人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調節(jié)的結果.回答下列問題:

(1)觀察圖甲并結合所學知識分析,人體調節(jié)免疫功能的信號分子有激素、神經(jīng)遞質和淋巴因子.科學研究表明:長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降,使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞,從而影響了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能;另一方面,T淋巴細胞活性下降還會導致淋巴因子的分泌量減少,影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程,間接引起機體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱.
(2)效應T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙,其中FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞內表達,F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內表達.人們推測,精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于在T細胞分化為效應T細胞過程中FasL基因的表達受到了影響,從而降低了對靶細胞的識別和結合能力.當HIV剛進入體內感染T細胞時,表明其突破了人體的第一、二道防線,而在被HIV感染的T細胞中Fas基因表達增強,從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞,使人體最終喪失了幾乎全部免疫力.
(3)為研究鈣離子對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需,研究者做了以下兩個實驗:
①利用水母熒光蛋白標記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到當興奮傳遞到突觸小體時先出現(xiàn)鈣離子內流,之后引發(fā)突觸小泡定向移動,釋放神經(jīng)遞質;
②將能迅速結合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內,同時電刺激突觸前神經(jīng)元,若動作電位無改變,神經(jīng)遞質釋放量減少,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的.

分析 1、人體防衛(wèi)功能分為三道防線:①皮膚和粘膜組成人體的第一道防線,②體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成人體的第二道防線,③第三道防線是由免疫器官、免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成,第一、第二道防線屬于非特異性免疫,第三道防線屬于特異性免疫,包括細胞免疫和體液免疫.
2、體液免疫和細胞免疫的過程:體液免疫的過程:抗原被吞噬細胞吞噬處理,暴露出抗原決定簇,呈遞給T細胞,T細胞產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子促進B細胞增殖、分化形成漿細胞和記憶B細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原特異性結合;當相同再次侵染機體時,記憶B細胞快速增殖、分化形成漿細胞和新的記憶細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體進行二次免疫反應.
細胞免疫的過程:抗原被吞噬細胞吞噬處理,暴露出抗原決定簇,呈遞給T細胞,T細胞增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞,效應T細胞作用于靶細胞,激活靶細胞內的溶酶體酶,靶細胞裂解死亡,釋放其中的抗原物質;當相同再次侵染機體時,記憶T細胞快速增殖、分化形成效應T細胞和新的記憶T細胞,進行二次免疫應答.
3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過突觸結構實現(xiàn),突觸包括突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙,當興奮傳至軸突末端的突觸小體時,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,因此突觸后神經(jīng)元興奮或抑制.
4、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡.

解答 解:(1)圖甲是神經(jīng)調節(jié)、激素調節(jié)對免疫調節(jié)的影響,因此人體調節(jié)免疫功能的信號分子有激素、神經(jīng)遞質和免疫系統(tǒng)自身的淋巴因子等;機體有效地消滅感染的病毒的功能是防衛(wèi)功能,消滅癌變細胞、衰老、損傷細胞的功能是監(jiān)控和清除功能;T細胞產(chǎn)生的淋巴因子具有促進B細胞增殖、分化成漿細胞的功能.
(2)效應T細胞作用于靶細胞過程中,首先是效應T細胞上的FasL與靶細胞上的Fas相互識別,精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于在T細胞分化為效應T細胞過程中FasL基因表達受抑制,不能形成FasL,降低了對靶細胞的識別和結合能力.如果HIV剛進入體內感染T細胞,說明HIV病毒突破了人體的第一、第二道防線;在被HIV感染的T細胞中Fas基因表達增強,從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞,使人體最終喪失了幾乎全部免疫力.
(3)①神經(jīng)遞質存在于突觸小泡中,興奮傳遞到突觸小體時,突觸小泡定向移動到到突觸前膜,并釋放神經(jīng)遞質.
②鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的,則能迅速結合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內,同時電刺激突觸前神經(jīng)元,產(chǎn)生的結果是動作電位無改變,神經(jīng)遞質釋放量減少.
故答案為:
(1)激素、神經(jīng)遞質和淋巴因子     防衛(wèi)、監(jiān)控和清除    淋巴因子
(2)FasL  一、二  Fas
(3)突觸小泡  動作電位無改變,神經(jīng)遞質釋放量減少

點評 本題旨在考查學生理解神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的中的作用及神經(jīng)調節(jié)、免疫調節(jié)、體液調節(jié)之間的關系,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡并結合題干信息進行推理、綜合解答問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高一上階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是

A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.生物大分子如蛋白質、核酸,可以是生命系統(tǒng)的結構層次

D.生命系統(tǒng)層層相依,又各自具有特定的組成、結構和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因突變是生物變異的根本來源.下列關于基因突變的說法正確的是( 。
A.原癌基因與抑癌基因只要其中一個發(fā)生突變即導致細胞癌變
B.基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構的改變
C.如果顯性基因A發(fā)生突變,只能產(chǎn)生其等位隱形基因a
D.通過人工誘變的方法,人們能培育出生產(chǎn)人胰島素大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.為研究青蒿素能否作為抗癌藥物,科研人員進行了實驗研究.
(1)實驗一:用青蒿素處理乳腺癌細胞,觀察其結構變化.
①用含適宜濃度青蒿素的培養(yǎng)液培養(yǎng)乳腺癌細胞36h后,用電子顯微鏡對細胞進行觀察,可見比例接近的三種細胞.
②由圖可知,青蒿素能夠誘發(fā)乳腺癌細胞凋亡和脹亡,發(fā)揮抗腫瘤作用.
(2)實驗二:研究青蒿素抗腫瘤與Fe2+的關系
研究發(fā)現(xiàn),癌細胞膜上轉鐵蛋白受體數(shù)量和胞內Fe2+濃度大大高于正常細胞.為確定青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用和胞內Fe2+濃度的關系,研究人員對乳腺癌細胞進行表中所示不同處理,16小時后統(tǒng)計乳腺癌細胞的數(shù)目,計算相對百分比.
組別處理方式乳腺癌細胞相對百分比
1普通培養(yǎng)液101.9%
2普通培養(yǎng)液中加入全轉鐵蛋白109.6%
3普通培養(yǎng)液中加入青蒿素10.4%
4普通培養(yǎng)液中先加入全轉鐵蛋白,再加入青蒿素0.2%
注:全轉鐵蛋白是Fe2+與轉鐵蛋白的復合物,與膜上受體結合后引起胞內Fe2+升高
表中數(shù)據(jù)是各組乳腺癌細胞處理16小時后與處理前的數(shù)目百分比.比較1組和2組組結果可知,胞內高Fe2+可以促進乳腺癌細胞增殖.比較3、4組結果可知,胞內的高Fe2+濃度有利于青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用.
(3)研究人員結合青蒿素治療瘧疾的機理分析,青蒿素與腫瘤細胞內的Fe2+結合后釋放出自由基破壞細胞膜,使細胞膜的選擇透性隨之改變,細胞外大量鈣離子進入細胞,一方面誘導細胞中凋亡相關基因表達,使細胞程序化死亡.另一方面導致細胞內滲透壓升高,進一步引起細胞吸收大量水分發(fā)生膨脹直至死亡.
(4)傳統(tǒng)抗腫瘤藥物一般通過阻止細胞DNA復制發(fā)揮作用,也會損傷正常細胞.青蒿素毒副作用小的原因是能夠作用于胞內Fe2+濃度高的細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示細胞部分結構模式圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是(  )
A.①若在植物細胞中表示細胞壁,是將細胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的界面
B.抗體、呼吸酶的合成與結構②有關
C.③表示的物質運輸作用方式有主動轉運、被動轉運和胞吞、胞吐
D.某些激素調控生命活動與圖中結構④的功能有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況.回答下列問題:
第1年第2年第3年第4年第5年第6年
艾蒿(株/平方米)5106311
白楊(株/100平方米)012488
鼠(只/100平方米)0124815
(1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替.從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光.
(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,物種豐富度進一步提高.
(3)用標志重捕法調查鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,重捕獲的機會減少,則所得數(shù)據(jù)比實際結果大.幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有增加鼠的天敵.
(4)如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況.圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/(hm2•a).

第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是15%.⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有機物及植物遺體殘枝敗葉中的含碳量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.是某生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量流向示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)每年輸入生產(chǎn)者的能量,一部分被初級消費者攝入,一部分儲存在生產(chǎn)者體內,其余能量的去向自身呼吸作用散失、流向分解者.
(2)X1過程表示光合作用和化能合成作用,初級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于Z1(用圖中字母作答).
(3)圖中Z、Y1、Y2、Y3過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳(用圖中字母作答).
(4)調查初級消費者中的某一個種群,若初次捕獲60只已經(jīng)標記,再次捕獲20只中有標記的4只,且每只個體平均體重4kg,則生產(chǎn)者最少應有6000kg才能維持該種群的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為研究細胞分裂素對植物生長的影響,研究人員將長有約10片葉的楊樹苗分別培養(yǎng)在不同濃度的細胞分裂素溶液中,結果如表.
分組實驗處理實驗結果
細胞分裂素施用量(mg/L營養(yǎng)液)葉綠素總量(mg/g)葉綠素a/b凈光合作用速率(umol.m-2.s-1
甲組01.6372.0837.40
乙組0.51.8161.7037.50
丙組1.02.2591.6118.24
丁組3.02.4381.5327.97
注:葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比
請分析并回答:
(1)葉綠體色素可用無水乙醇提。垖游龇ǚ蛛x葉綠體的色素,離濾液細線最遠的是胡蘿卜素(填葉綠體色素的名稱)的色素帶.
(2)分析甲、乙組實驗結果,細胞分裂素能提高葉綠素總量,降低葉綠素a/b的比值,由此推測細胞分裂素對葉綠素b(填“葉綠素a”或“葉綠素b”)的合成具有更大的促進作用,從而促進了光合作用的光反應階段.
(3)分析甲、丙、丁組實驗結果,丁組濃度的細胞分裂素對葉片凈光合速率的影響是促進作用減弱.從以上的實驗結果分析,在生產(chǎn)實踐中,可采用合理施用一定量的細胞分裂素措施來提高凈光合速率,從而增加植物的產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物老師買來新鮮的菠菜帶領同學們做“綠葉中色素的提取和分離”實驗.實驗結束時有幾位同學發(fā)現(xiàn)自己的濾紙條上色素帶已充分展開,但顏色卻比其他同學的淺,而濾液細線處仍然濃綠.出現(xiàn)該現(xiàn)象最可能的原因是( 。
A.濾紙條沒有干燥B.綠葉研磨不充分C.濾液的用量不足D.層析的時間不夠

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同步練習冊答案