6.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( 。
A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
C.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
D.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

分析 全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完成個(gè)體的潛能.細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志,若無(wú)個(gè)體產(chǎn)生,不能體現(xiàn)全能性.細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.

解答 解:A、玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化,但沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,A錯(cuò)誤;
B、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化,該過(guò)程也體現(xiàn)了體細(xì)胞(胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞)的全能性,B正確;
C、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞是細(xì)胞分化形成的,但該過(guò)程沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,C錯(cuò)誤;
C、小麥花粉是生殖細(xì)胞,不是體細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞全能性和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),首先要求考生識(shí)記細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的概念,能判斷相應(yīng)的生物學(xué)過(guò)程中是否發(fā)生細(xì)胞分化,是否體現(xiàn)細(xì)胞的全能性;其次還要求考生扣住題干中“體細(xì)胞”一詞答題,否則會(huì)誤選D選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.家兔是進(jìn)行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定,是因?yàn)樵谏尺^(guò)程中進(jìn)行(  )
A.有絲分裂和減數(shù)分裂B.同源染色體的分離
C.減數(shù)分裂和受精作用D.染色體的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.春天,很多植物同時(shí)開(kāi)花,花粉在空氣中傳播后,也很容易粘附到其他植物的柱頭上,但這些花粉不能萌發(fā),而同種植物的花粉可以萌發(fā),這依賴于( 。
A.細(xì)胞分泌的激素傳遞
B.花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別
C.花粉和柱頭細(xì)胞間的胞間連絲
D.神經(jīng)細(xì)胞之間的識(shí)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體正常細(xì)胞的染色體上有與癌有關(guān)的基因
B.雌性激素的合成車(chē)間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
D.煙堿(尼古。┲饕嬖谟跓煵菁(xì)胞的液泡中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述,正確的是( 。
A.該菌在分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁周期性的消失和重建
B.該細(xì)菌雖然沒(méi)有線粒體,但可以進(jìn)行有氧呼吸
C.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
D.該菌是自養(yǎng)生物,是因?yàn)樗軐⑼寥乐械陌毖趸蓙喯跛、硝?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)中可以使用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是(  )
A.觀察細(xì)胞的無(wú)絲分裂B.研究細(xì)胞有氧呼吸的途徑
C.進(jìn)行DNA粗提取D.探討細(xì)胞的吸水和失水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖1是從不同類(lèi)型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程,據(jù)圖回答:

(1)植酸酶Ⅰ(Ⅰ/Ⅱ)屬于分泌蛋白.
(2)若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈不同,其差異體現(xiàn)在氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同.
(3)提純的植酸酶需做活性條件測(cè)定.圖2為測(cè)定結(jié)果.圖中的自變量可為溫度(或pH)(答一種);因變量可以通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)植酸的降解量(或植酸降解產(chǎn)物的生成量)來(lái)表示.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)模仿玫瑰精油的提取進(jìn)行了茉莉油的提取實(shí)驗(yàn).圖甲是茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法(填“水上蒸餾”或“水氣蒸餾”).采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的花開(kāi)的盛期(填“花開(kāi)的盛期”或“花開(kāi)的晚期”)采收.
(2)圖甲中B過(guò)程表示分離油層,通常應(yīng)向油水混合物中加入促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行.要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入NaCI,因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有無(wú)水NaSO4 一定的水分.
(3)提取茉莉油時(shí),將茉莉花盡量剪碎,取適量放入圖乙裝置的瓶?jī)?nèi),向瓶?jī)?nèi)加水至容積的$\frac{2}{3}$左右.接收瓶口上一般要蓋一小塊鋁箔或牛皮紙,原因是茉莉油具有揮發(fā)性,為了防止茉莉油的散失.
(4)依據(jù)茉莉油的化學(xué)性質(zhì),還可以采用萃取法方法進(jìn)行提取.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子只能轉(zhuǎn)運(yùn)( 。
A.多種氨基酸B.一種氨基酸C.一個(gè)氨基酸D.一次氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案