棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液為食．因為其排泄物為含糖量很高的蜜露，這能吸引一種個體較小的黃蟻取食．而這種小黃蟻為了能與棉蚜長期合作，反過來常常幫棉蚜驅(qū)趕多種瓢蟲（蚜蟲的天敵）．下列分析錯誤的是（　　）
A、這些生物之間的相互關系復雜，其中有捕食、寄生，種間互助等
B、科研小組需用標志重捕法對某棉田蚜蟲的種群數(shù)量進行定期調(diào)查，用于構建數(shù)學模型
C、上述現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關系，維特生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、通過保護棉蚜天敵的生存環(huán)境，能夠調(diào)整能量流動的關系，提高能量利用率
考點：種間關系,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：1、種間關系主要有捕食、競爭、寄生和互利共生．
2、估算種群密度常用的方法有樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物；而標志重捕法適用于活動能力強、活動范圍大的動物．
3、研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義：①可以幫助人們科學規(guī)劃，設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；
②可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>
解答： 解：A、這些生物之間的相互關系復雜，其中瓢蟲與蚜蟲之間是捕食關系，棉蚜與棉花之間是寄生關系，小黃蟻與棉蚜之間是種間互助關系，A正確；
B、棉田蚜蟲雖然是動物，但其活動能力弱，活動范圍小，適宜用樣方法調(diào)查其種群數(shù)量，B錯誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)相鄰兩營養(yǎng)級生物間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關系，維特生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確；
D、通過保護棉蚜天敵的生存環(huán)境，能夠調(diào)整能量流動的關系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣欣牡胤剑珼正確．
故選：B．
點評：本題考查種間關系、估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記幾種主要的種間關系，能準確判斷題中所涉及生物之間的種間關系；掌握估算種群密度的方法，明確棉蚜可以用樣方法進行調(diào)查；識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米植株的雄花著生在植株的頂端，雌花著生在植株的葉腋．玉米植株一般是雌雄同株異花，也出現(xiàn)只開雄花或只開雌花的雄株或雌株．玉米植株的性別決定受兩對等位基因（B和b、T和t）控制，這兩對等位基因位于兩對同源染色體上．玉米植株的性別與基因型的對應關系如下表．下列敘述中，不正確的是（　�。�
基因型B和T同時存在（B-T-）T存在，B不存在（bbT-）T不存在（B-tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
A、玉米植株控制性別的兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
B、雌雄同株異花的植株有可能產(chǎn)生4種類型的配子，雄株或雌株不可能產(chǎn)生4種類型的配子
C、雌株與雄株雜交，后代可能出現(xiàn)雄株、雌株，還可能出現(xiàn)雌雄同株異花植株
D、相同基因型的雌雄同株異花的植株自交，后代會出現(xiàn)雌雄同株異花株：雌株：雄株=9：3：4的性別分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)生理過程的圖解，下列敘述正確的是（　　）
A、腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴散進入小腸上皮細胞內(nèi)
B、胰島素能促進⑥⑦⑧過程，腎上腺素不能促進⑤過程
C、血液中物質(zhì)A濃度較高時，可在肝細胞和肌細胞內(nèi)被合成糖原
D、劇烈運動時肌細胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會使血液的pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

對燕麥胚芽鞘進行如圖所示的處理：

①在胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽      ②將尖端下部用錫箔遮住      ③在尖端橫向插入錫箔     ④在尖端橫向插入瓊脂片     ⑤切去胚芽鞘尖端
下列選項中錯誤的是（　　）
A、單側(cè)光照時仍直立向上生長的是①
B、給予右側(cè)光照時，彎向光源生長的只是②
C、單側(cè)光照射時，不生長也不彎曲的是③⑤
D、如把④置于緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤中心，并給予右側(cè)光照，生長情況是直立生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

百合的黃花（M）對白花（m）顯性，闊葉（N）對窄葉（n）顯性．一株雜合百合（MmNn）與“某植株”雜交，其后代表現(xiàn)型及其比例為3黃闊：1黃窄：3白闊：1白窄．某植株的基因型和表現(xiàn)型分別是（　　）
A、Mmnn（黃窄）
B、MmNn（黃闊）
C、mmNN（白闊）
D、mmNn（白闊）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液、淋巴組成的
B、HCO-3、HPO2+4等離子對血漿的pH相對穩(wěn)定有重要作用
C、內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量交換的橋梁
D、在37℃時，人體的血漿滲透壓約為770kPa

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科目：高中生物 來源： 題型：

埃博拉病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血熱的癥狀．埃博拉出血熱是當今世界上最致命的病毒性出血熱，生物安全等級為4級（艾滋病為3級，SARS為3級，級數(shù)越大防護越難）．關于埃博拉病毒敘述錯誤的是（　�。�
A、埃博拉病毒不能獨立進行新陳代謝，只有寄生在宿主細胞內(nèi)才能完成生命活動
B、埃博拉病毒的生物安全等級如此高，是因為人體對它沒有任何免疫能力
C、埃博拉病毒體內(nèi)含逆轉(zhuǎn)錄酶，遺傳信息可從RNA→DNA
D、一切生物包括埃博拉病毒都能進行基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是（　�。�
A、種群是生物進化和繁殖的基本單位
B、生物進化的方向取決于生物變異的方向
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在水深約3200m的太平洋底部的一副鯨的骨架上，發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲．這種蠕蟲沒有消化器官，它的附肢像樹根一樣伸入到鯨的骨髓里．蠕蟲附肢里存在一些特殊的細菌，這些細菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲進行生命活動．有關上述現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A、蠕蟲和細菌的都是異養(yǎng)型
B、細菌與蠕蟲的關系在生態(tài)學上屬于寄生
C、鯨骨架→細菌→蠕蟲構成了一條捕食食物鏈
D、蠕蟲和細菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費者

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