下列4種化合物中，能參與構(gòu)成蛋白質(zhì)的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅是遺傳學(xué)研究的模式生物，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性．如圖是果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布．請回答以下問題：
（1）果蠅是遺傳學(xué)實驗的常用材料，因為果蠅具有容易培養(yǎng)、繁殖周期短、子代數(shù)量多、具有易于區(qū)分的性狀、染色體少等等特點．
（2）由圖判斷果蠅M的表現(xiàn)型是紅眼、灰身、長翅、細眼、雄果蠅，該果蠅生殖腺中的細胞減數(shù)Ⅱ后期有2個染色體組．依據(jù)圖中染色體的組成可以推斷，該果蠅減數(shù)分裂形成的配子最多有6種（假如無互換發(fā)生）．
（3）直毛與分叉毛為果蠅的一對相對性狀（直毛由基因D控制、分叉毛由基因d控制）該果蠅表現(xiàn)型是直毛，有人認(rèn)為基因D和d可能和基因E位于同樣的染色體上，可以選用表現(xiàn)型為分叉毛雌果蠅的果蠅和該果蠅雜交，如果子代表現(xiàn)型為直毛雌：分叉毛雄及其比例為1：1時，則上述假設(shè)成立．
（4）假如果蠅M與表現(xiàn)型為粗眼黑身殘翅個體雜交（無交換發(fā)生），則該雜交后代的表現(xiàn)型及其比例是粗眼灰身殘翅：粗眼黑身長翅：細眼灰身殘翅：細眼黑身長翅=1：1：1：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既可用于基因工程又可用于細胞工程的是 （ ）

A．病毒 B．氯離子 C．質(zhì)粒 D．聚乙二醇

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細胞的N和P，主要用于合成（ ）

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸

A．①④⑥ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是（ ）

A．為避免雜菌污染，沾取菌液后也要灼燒接種環(huán)

B．為了使劃線標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該將皿蓋完全打開后劃線

C．在12345區(qū)域中劃線后都要對接種環(huán)滅菌

D．劃線時，劃破培養(yǎng)基更有利于單菌落的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．噬菌體和根霉 B．細菌和草履蟲

C．藍藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢

B．培養(yǎng)基滅菌結(jié)束后應(yīng)該馬上倒平板以防止其凝固

C．耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌

D．培養(yǎng)基中加入瓊脂后，需要不斷用玻棒攪拌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．分子生物學(xué)探討生命的本質(zhì)，產(chǎn)生了以X射線結(jié)品學(xué)技術(shù)研究生物大分子的結(jié)構(gòu)學(xué)派、揭示染色體上信息編碼的信息學(xué)派、闡明基因是如何行使功能而控制特定性狀的生化遺傳學(xué)派．1952 年信息學(xué)派的“噬菌體小組”一赫爾希和蔡斯以噬菌體為實驗材料，進行了一系列實驗．如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)）的實驗，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗對下列問題進行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含32P？不含有．
（2）對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進行分析：
①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中．
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來．
（3）請你設(shè)計一個給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實驗：
①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸，作為合成DNA的原料；
②在掊養(yǎng)基中接種大腸桿菌，培養(yǎng)一段時間后再接種T2噬菌體，繼續(xù)進行培養(yǎng)；
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA被標(biāo)記上32P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．大豆子葉的顏色受一對等位基因控制．基因型為AA的個體呈深綠色，基因型為Aa的個體呈淺綠色，基因型為aa的個體呈黃色（在幼苗階段死亡），下列表述錯誤的是（　�。�
A．基因型為aa的個體在幼苗階段死亡是因為缺乏葉綠素而無法進行光合作用導(dǎo)致
B．某大豆種群中深綠色植株與淺綠色植株比例為1：1，若該種群植株之間隨機傳粉，則其子代成熟植株中深綠色植株出現(xiàn)的概率為$\frac{9}{16}$
C．如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型有Aa和AA
D．如果讓淺綠色植株之間相互授粉，后代成熟植株中淺綠色植株出現(xiàn)的概率為$\frac{2}{3}$

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