3．遺傳學(xué)家研究一個家系中紅綠色盲的發(fā)病情況時發(fā)現(xiàn)一對色覺正常的夫婦，生下一個患紅綠色盲的兒子，同時患另一種病癥，經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，也是有性染色體上的一對等位基因決定的，從而建立了該夫婦雙方性染色體上這對等位基因的位置關(guān)系如圖，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖示中決定紅綠色盲的等位基因是B，b
B．他們的兒子患另一種病一定是基因突變的結(jié)果
C．該患者的基因型可表示為XabYb
D．真核細(xì)胞中核基因的遺傳都遵循孟德爾定律

分析 分析題圖可知，該遺傳涉及的兩對等位基因都位于性染色體上，遵循連鎖定律，其中妻子的基因型為XAbXaB，丈夫的基因型為XABYb，如果不考慮變異，這對夫妻的后代的基因型可能是：XABXAb、XABXaB、XAbYb、XaBYb．

解答 解：A、決定紅綠色盲的基因位于X染色體上，Y染色體上無相關(guān)基因，因此圖中決定紅綠色盲的等位基因是A、a，A錯誤；
B、他們的兒子患另一種遺傳病，可能是基因突變的結(jié)果也可能是同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換的結(jié)果，B錯誤；
C、由題意可知，這兩種病都是隱性遺傳病，題干中同時患色盲和另一種病癥的兒子的基因型是XabYb，C正確；
D、真核細(xì)胞核中，位于非同源染色體上的非等位基因在遺傳過程中不遵循孟德爾的自由組合定律，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是人類的性別決定和伴性遺傳，孟德爾遺傳定律的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)和使用條件，先根據(jù)題干和題圖判斷出這對夫妻的基因型，按照遺傳規(guī)律寫出遺傳圖解及后代的基因型、表現(xiàn)型，然后結(jié)合選項(xiàng)選項(xiàng)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．取染色體DNA被32P標(biāo)記的蛙（正常體細(xì)胞有26條染色體）的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞受精．不考慮染色體變異，下列關(guān)于該受精卵及其分裂所產(chǎn)生后代細(xì)胞的說法正確的是（　�。�
A．因?yàn)樵诜至堰^程中可能發(fā)生非同源染色體的自由組合，囊胚時帶放射性的細(xì)胞數(shù)無法確定
B．囊胚時，理論上胚體中最少有2個細(xì)胞帶放射性，最多有26個細(xì)胞帶放射性
C．取胚體的細(xì)胞制片觀察，每個細(xì)胞內(nèi)都可以看到染色體
D．分裂時細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)隨機(jī)分配，是生物體形成各種不同細(xì)胞和組織的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程．下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
B．a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C．b表示細(xì)胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新
D．a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•松江區(qū)一模）如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗調(diào)節(jié)器 ②轉(zhuǎn)動細(xì)調(diào)節(jié)器 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動玻片 ⑥向左下方移動玻片．

A．⑤①③④ B．⑥④③⑤ C．⑤④③② D．⑥④⑤③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•孝義市期末）如圖五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，請回答以下問題：

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有 ．

（2）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是 ，此生物體細(xì)胞中的染色體最多為 條．

（3）上述圖形中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是 ．（不考慮基因突變和交叉互換），B時期染色體的行為特點(diǎn)是 ．

（4）如果該生物是雌性，可觀察到這些分裂圖象的部位是 ，D細(xì)胞的名稱是 ，初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞之間的DNA含量比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有五個家蠶（ZW型生物，2N=56）晶系．甲品系的W染色體上有一個來自Z染色體的片段，該片段上帶有A、B基因，該變異不影響家蠶的生命活動．a(chǎn)、b均為位于Z染色體上的隱性致死基因．回答下列問題：
（1）建立家蠶的基因組圖譜需要分析29，它是指DNA堿基（脫氧核苷酸）序列．
（2）隱性致死基因a、b源于基因突變，它是指DNA分子紅堿基對的增添、缺失和改變引起的基因分子結(jié)構(gòu)的改變．
（3）選擇乙和丙品系雜交使子代中的只有雄蠶，以供生產(chǎn)用．根據(jù)實(shí)驗(yàn)，有少數(shù)雌蠶存活，可能的原因是雄蠶在四分體時期發(fā)生了交叉互換．
（4）選擇甲和丙品系雜交使子代中的雌蠶與雄蠶的比例為2：1，而且子代任何兩個體雜交均保持這個比例．
（5）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，少數(shù)甲品系的Z與W染色體因差異較大不能正常配對，而其它染色體組成的配對，可觀察到27個四分體．該減數(shù)分裂正常完成，可生產(chǎn)4種染色體組成的配子，配子中最多含有29條染色體．
（6）為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，可以通過改變家蠶遺傳物質(zhì)而引起變異并進(jìn)一步的選育來完成．除了甲品系的變異類型外，這些變異還有基因突變和基因重．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)的全過程證明分化的細(xì)胞具有形成完整植株所需的全部基因
B．脫分化和再分化是由基因的選擇性表達(dá)造成的
C．植物體細(xì)胞雜交過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，雜交植株中的基因全部得到表達(dá)
D．單倍體育種過程包括花藥離體培養(yǎng)、人工誘導(dǎo)染色體加倍等過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)，以體液調(diào)節(jié)為主．如圖中，圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖．圖2是圖1的局部放大圖，1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖．圖4是圖3的局部放大圖，6-9代表不同的液體．請據(jù)圖回答問題：

（1 ）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該非條件反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體（胰腺）細(xì)胞．當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)以胞吐的方式釋放，其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放．
（2 ）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌．
（3 ）圖 3 中胰島A細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，若圖4中血液的流動方向?yàn)?0→8，則在飯后，8處的胰島素（激素）濃度大于10處．
（4 ）糖尿病有多種類型，其中，Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正常或偏高．推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少（或異常）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．血友病和色盲的遺傳方式相同．一對夫婦中丈夫只患血友病，妻子只患色盲，他們生了一個同時患這兩種病的兒子，妻子再次懷孕后經(jīng)產(chǎn)前檢測是女兒．下列對此家庭的分析正確的是（　�。�
A．這對夫妻均攜帶兩種致病基因
B．女兒不可能攜帶兩種致病基因
C．如果女兒也同時患兩種病，一定是她的母親發(fā)生了基因突變
D．女兒將來與正常男性結(jié)婚，生育孩子只患一種病的概率為$\frac{3}{8}$

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