下列關(guān)于核膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、由單位膜組成
B、把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
C、核孔復(fù)合體的存在可使核質(zhì)自由交換物質(zhì)
D、聯(lián)系外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：核膜將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．
解答： 解：A、核膜由兩層單位膜組成，A正確；
B、核膜其作用是將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，B正確；
C、核膜上有核孔核孔復(fù)合體，是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入細(xì)胞核的通道，物質(zhì)通過核孔也有選擇性，C錯誤；
D、外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查核膜的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“無酒不成席”，以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗．有些人喝了少量酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”--體內(nèi)只有乙醇脫氫酶（ADH）．有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請回答下列問題：

（1）飲酒后酒精以
 
方式被吸收進(jìn)入血液．通過代謝，“紅臉人”血液中乙醛含量相對較高，毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅，心跳加快等，皮膚散熱增加，機(jī)體產(chǎn)生冷覺，但體溫仍維持相對穩(wěn)定．體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
．
（2）經(jīng)檢測M、m基因也位于4號染色體上，則M、m與A、a稱為
 
，正常情況下這兩對基因在減數(shù)分裂形成配子過程中應(yīng)遵循
 
定律．
（3）“紅臉人”的基因型有
 
種；一對“白臉人”夫婦，后代“白臉人”與“紅臉人”的比為3：1．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是，原始生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂形成配子過程中發(fā)生了
 
．
（4）基因控制生物性狀除了圖示途徑外，基因還可通過控制
 
直接控制生物的性狀．年輕人醉酒后，能較快恢復(fù)，而老年人喝少量的酒，醉態(tài)明顯，長時(shí)間才能恢復(fù)，并且肝臟、腦組織等容易受損傷，其原因是
 
．
（5）若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G會被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復(fù)制n次后，突變型乙醛脫氫酶基因占的比例為
 
．
（6）對某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中不缺ADH的概率為19%，有一對夫妻體內(nèi)都含有ADH，但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH，這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

培育作為“生物反應(yīng)器”的動物可以產(chǎn)生許多珍貴的醫(yī)用蛋白，該動物的培育涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有（　�。�
①基因工程　
②體外受精
③胚胎移植　
④動物細(xì)胞培養(yǎng)．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于水分進(jìn)出細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁不會影響植物的細(xì)胞失水
B、成熟植物細(xì)胞和動物細(xì)胞大量吸水后的結(jié)果不同
C、通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以判斷各種細(xì)胞的死活
D、成熟植物細(xì)胞和動物細(xì)胞吸水的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析錯誤的是（　　）
A、甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多
C、圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素主要是CO2
D、丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢有可能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由764個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)的合成過程中共脫去（　�。﹤�水分子．
A、762B、763
C、764D、765

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A、三個神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
B、神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向是a→b→c→d
C、在b、c、d之間的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)都是雙向的
D、神經(jīng)沖動由c傳向d需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向，正確的是（　�。�
A、只能由樹突向軸突方向傳遞
B、只能軸突由向樹突方向傳遞
C、能由興奮點(diǎn)向未興奮點(diǎn)雙向傳遞
D、能由未興奮點(diǎn)向興奮點(diǎn)雙向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解田鼠出生后體溫調(diào)節(jié)能力的發(fā)育情況，科研人員將母鼠和幼鼠飼養(yǎng)于23℃的實(shí)驗(yàn)室中，測定各日齡幼鼠體溫，然后將幼鼠離窩獨(dú)處，分別暴露于23℃、30℃環(huán)境中，1.5小時(shí)后再測量其體溫后回窩．結(jié)果如圖一所示，同時(shí)利用儀器測量靜止代謝率，結(jié)果如圖二所示，回答下列問題．
（1）圖示23℃條件下幼體在17日齡以前體溫偏低，但仍能高于環(huán)境溫度．此時(shí)幼體主要通過
 
提高，以維持體溫．該調(diào)節(jié)的中樞位于
 
．幼體的體溫調(diào)節(jié)能力可用恒溫指數(shù)（HI）來表示：HI=
(Tbf-Ta)
(Tb-Ta)
，式中Tbf為經(jīng)環(huán)境溫度暴露后的體溫，Tbi為暴露前的體溫，Ta為環(huán)境溫度，則HI值約等于
 
時(shí)，表明幼鼠體溫調(diào)節(jié)能力已經(jīng)較為完善．
（2）圖示測量靜止代謝率時(shí)，將幼鼠置于日乎吸室中，以一定速率通入空氣，以進(jìn)出呼吸室氣體中的濃度差反映呼吸作用強(qiáng)度．若攝食量相同，體重增長較多的是環(huán)境溫度為
 
的組別，從能量流動的角度看，該組幼鼠同化的能量用于
 
的較少，更多的用于生長、發(fā)育．

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