“無酒不成席”,以酒待客是我國的傳統(tǒng)習俗.有些人喝了少量酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”--體內(nèi)只有乙醇脫氫酶(ADH).有人喝了很多酒,臉色卻沒有多少改變,我們稱為“白臉人”.乙醇進入人體后的代謝途徑如下,請回答下列問題:

(1)飲酒后酒精以
 
方式被吸收進入血液.通過代謝,“紅臉人”血液中乙醛含量相對較高,毛細胞血管擴張而引起臉紅,心跳加快等,皮膚散熱增加,機體產(chǎn)生冷覺,但體溫仍維持相對穩(wěn)定.體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 

(2)經(jīng)檢測M、m基因也位于4號染色體上,則M、m與A、a稱為
 
,正常情況下這兩對基因在減數(shù)分裂形成配子過程中應遵循
 
定律.
(3)“紅臉人”的基因型有
 
種;一對“白臉人”夫婦,后代“白臉人”與“紅臉人”的比為3:1.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是,原始生殖細胞在減數(shù)分裂形成配子過程中發(fā)生了
 

(4)基因控制生物性狀除了圖示途徑外,基因還可通過控制
 
直接控制生物的性狀.年輕人醉酒后,能較快恢復,而老年人喝少量的酒,醉態(tài)明顯,長時間才能恢復,并且肝臟、腦組織等容易受損傷,其原因是
 

(5)若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G會被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復制n次后,突變型乙醛脫氫酶基因占的比例為
 

(6)對某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)人群中不缺ADH的概率為19%,有一對夫妻體內(nèi)都含有ADH,但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH,這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子的概率為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:分析題圖:乙醇脫氫酶的形成需要A基因;乙醛脫氫酶的形成需要b基因;“紅臉人”體內(nèi)只有乙醇脫氫酶,其基因型為A_B_,有四種,即AABB、AABb、AaBB、AaBb;“白臉人”兩種酶都沒有,其基因型為aaBB或aaBb.
解答: 解:(1)酒精的跨膜運輸方式是自由擴散;體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦.
(2)M、m與A、a稱為非等位基因;這兩對基因位于同一對同源染色體上,它們的遺傳遵循基因的分離定律,但不遵循基因的自由組合定律.
(3)由以上分析可知“紅臉人”的基因型有四種(AABB、AABb、AaBB、AaBb);控制該性狀的兩對等位基因位于不同對的同源染色體上,一對“白臉人”夫婦,后代“白臉人”與“紅臉人”的比為3:1,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因是:原始生殖細胞在減數(shù)分裂形成配子過程中發(fā)生了非同源染色體上非等位基因自由組合.
(4)基因控制生物性狀的途徑:①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀.因此,除了圖示途徑外,基因還可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.由于老年人細胞中與酒精代謝有關的酶的活性降低,因此年輕人醉酒后,能較快恢復,而老年人喝少量的酒,醉態(tài)明顯,長時間才能恢復,并且肝臟、腦組織等容易受損傷.
(5)若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G會被A所替代,而另一條鏈正常,則以突變鏈為模板復制形成的基因均異常,而以正常鏈為模板復制形成的DNA均正常,因此該基因連續(xù)復制n次后,突變型乙醛脫氫酶基因占的比例為
1
2

(6)有一對夫妻體內(nèi)都含有ADH,但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH,因此妻子的基因型為Aa.人群中不缺ADH的概率為19%,則缺少ADH的概率為81%,即aa基因型頻率為81%,則a基因頻率=
81%
=90%,A基因頻率=1-90%=10%.根據(jù)遺傳平衡定律,AA的頻率=10%×10%=1%,而Aa的頻率=2×10%×90%=18%,因此丈夫是Aa的概率為
18%
1%+18%
=
18
19
,則這對夫妻生下一個不能合成ADH孩子(aa)的概率為
18
19
×
1
4
=
9
38

故答案為:
(1)自由擴散          下丘腦
(2)非等位基因        基因的分離
(3)4         非同源染色體上非等位基因自由組合
(4)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)   與酒精代謝有關酶的活性下降
(5)
1
2

(6)
9
38
點評:本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用、基因、蛋白質(zhì)和性狀的關系、衰老細胞的主要特征,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中信息準確判斷“紅臉人”的基因型;掌握基因、蛋白質(zhì)和性狀的關系;識記衰老細胞的主要特征,能運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.
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