下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法正確的是


  1. A.
    活體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
  2. B.
    加熱殺死的S型菌體內(nèi)的DNA完全喪失了活性
  3. C.
    離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中提取的蛋白質(zhì)等物質(zhì)不純對實驗結(jié)果無影響
  4. D.
    肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實質(zhì)可以認為是基因重組
D
活體細菌轉(zhuǎn)化實驗只能證明S型菌體內(nèi)含有轉(zhuǎn)化因子；離體細菌轉(zhuǎn)化實驗?zāi)軌蜃C明DNA是遺傳物質(zhì)；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實質(zhì)是加熱殺死的S型菌的部分DNA仍有活性，在與R型菌混合后進入到R型菌體內(nèi)，使得R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，可以認為是基因重組。離體細菌轉(zhuǎn)化實驗中，需將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)提取分離，分別單獨地與R型菌混合觀察它們的作用，故若蛋白質(zhì)等物質(zhì)不純（如含有DNA），就不能確定是哪一種物質(zhì)起了轉(zhuǎn)化作用，會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆吉林白山第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的說法中，不正確的是

A. 它是英國科學(xué)家格里菲思1928年在小鼠身上進行的實驗

B. R型細菌有毒性，S型細菌沒有毒性

C. R型細菌在與被加熱殺死的S型細菌混合后，可轉(zhuǎn)化為S型活細菌

D. R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，是由于S型細菌DNA作用的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東日照第一中學(xué)高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A．電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，游離分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中

B．肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

C．核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，在其中形成了肽鍵

D．核糖體與基因的表達密切相關(guān)，是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種，科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←�，得到轉(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高了20％。這項技術(shù)的遺傳學(xué)原理與下列哪項相同

A. 白化病的產(chǎn)生                

B. R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型

C. 無子西瓜的生產(chǎn)           

D. 單倍體育種

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種，科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←湥玫睫D(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高了20％。這項技術(shù)的遺傳學(xué)原理與下列哪項相同


  1. A.
    白化病的產(chǎn)生
  2. B.
    R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型
  3. C.
    無子西瓜的生產(chǎn)
  4. D.
    單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是  （  ）

A. 用32P標(biāo)記的噬菌體去感染大腸桿菌，經(jīng)離心后放射性不會出現(xiàn)在上清液中

B. R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型菌，必須將其與活的S型菌混合

C. 驗證生長激素促進骨的生長作用時用幼年狗做實驗動物比較合適

D. 用秋水仙素處理不同生長發(fā)育時期的單倍體均能得到純合子

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