內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜圍成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)，它的功能包括（　�。�
①增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了有利條件；
②是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道；
③與蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂質(zhì)的合成有關(guān)．
A、①B、①③C、①②③D、①②
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫?br />根據(jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒(méi)有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類(lèi)、糖類(lèi)代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
解答： 解：①增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了有利條件，①正確；
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道，②正確；
③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂質(zhì)的合成有關(guān)，③正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能，重點(diǎn)考查內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，要求考生識(shí)記內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功能，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
 
（1）D代表
 
分子；B代表
 
，A代表
 
．
（2）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="a4mqi4w" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）K+從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞方式是
 
，是圖中編號(hào)
 
；可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA；
②能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體；無(wú)線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸；
③性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)；
④細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示受精卵中某個(gè)有遺傳效應(yīng)的DNA片段發(fā)生改變的過(guò)程．分析不正確的是（　�。�
A、該變異屬于基因突變
B、發(fā)生變異的時(shí)間應(yīng)該在間期復(fù)制時(shí)
C、發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后，對(duì)應(yīng)的“密碼子”也將隨之改變
D、該DNA片段在復(fù)制多次后，產(chǎn)生的所有子細(xì)胞遺傳信息都發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列都屬于還原糖的一組是（　�。�
①葡萄糖    ②淀粉    ③蔗糖    ④麥芽糖    ⑤果糖    ⑥纖維素．
A、①④⑤B、②③④
C、①⑤⑥D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素有（　�。�
A、Fe  Mn  Zn  Mg
B、Zn  Cu  Mn  Ca
C、H、O   Na  Mg
D、Zn  Cu  B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)給伊拉克人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難，人們基本生活資源嚴(yán)重短缺，衛(wèi)生條件極度惡化，之后伊位克南部又爆發(fā)了勢(shì)頭兇猛的霍亂．霍亂為一種非常嚴(yán)重的消化道傳染病，病原體為一種弧菌．請(qǐng)分析霍亂病原體在生態(tài)系統(tǒng)中屬何種成分（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者
C、分解者D、以上都不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長(zhǎng)鏈，如圖表示細(xì)胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）若某些基本單位中含有T，則該生物大分子的名稱(chēng)是
 
．
（2）若該生物大分子結(jié)構(gòu)為：“H2N-甘氨酸-脯氨酸-亮氨酸-丙氨酸-亮氨酸-天冬氨酸-絡(luò)氨酸-纈氨酸-亮氨酸-亮氨酸-COOH”，若某種蛋白酶作用于亮氨酸羧基端的肽鍵，則該酶完全作用后產(chǎn)生的多肽為
 

A.2個(gè)二肽，一個(gè)四肽       B．一個(gè)二肽、一個(gè)三肽、一個(gè)四肽
C.3個(gè)二肽，一個(gè)四肽       D．一個(gè)二肽、一個(gè)三肽、一個(gè)五肽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證Ni是必需的礦質(zhì)元素，設(shè)計(jì)了四組實(shí)驗(yàn)，分別用不同的培養(yǎng)液在相同環(huán)境里培養(yǎng)甲、乙兩盆長(zhǎng)勢(shì)相同的植物．你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)囊唤M實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是（　　）
實(shí)驗(yàn)組別甲的培養(yǎng)液乙的培養(yǎng)液
①蒸餾水用蒸餾水配制的含Ni營(yíng)養(yǎng)液
②完全營(yíng)養(yǎng)液+沙土缺Ni營(yíng)養(yǎng)液
③完全營(yíng)養(yǎng)液缺Ni營(yíng)養(yǎng)液
④蒸餾水+沙土用蒸餾水配制的含Ni營(yíng)養(yǎng)液
A、①B、②C、③D、④

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