有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

C．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的

D．能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，傳遞效率大約是10%～20%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說﹣演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法．下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：

①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子（基因）；

②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說：基因在染色體上；

③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．

他們?cè)谘芯康倪^程所使用的科學(xué)研究方法依次為（ ）

A．①假說﹣演繹法、②假說﹣演繹法、③類比推理

B．①假說﹣演繹法、②類比推理、③類比推理

C．①假說﹣演繹法、②類比推理、③假說﹣演繹法

D．①類比推理、②假說﹣演繹法、③類比推理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

遺傳信息的傳遞和表達(dá)

生物遺傳信息指導(dǎo)和控制生物體的形態(tài)、生理和行為等多種性狀．如圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程，①﹣④為分子．據(jù)圖回答．

（1）該圖中構(gòu)成分子②的基本單位種類有 種，它們被稱之為 ．

（2）分子①的中文名稱是 ．其轉(zhuǎn)錄形成②上﹣AUGG﹣的模板鏈對(duì)應(yīng)的堿基序列是 ．

（3）在核糖體上發(fā)生的由分子②形成分子④的過程是 ；從左往右看，圖中核糖體內(nèi)的分子③所運(yùn)載的氨基酸分別是 ．（已知有關(guān)氨基酸的密碼子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU）

（4）親代生物的①通過復(fù)制傳遞給子代，子代再通過基因表達(dá)，合成與親代相同的 分子，從而顯現(xiàn)出與親代相同或相似的性狀．所以說生物的性狀是受基因控制的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列各圖（均為二倍體生物）所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A．甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為

B．乙圖是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該細(xì)胞有2個(gè)染色體組

C．丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病

D．丁圖所示果蠅1個(gè)精原細(xì)胞一定不可能產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于演替的描述正確的是（ ）

A．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林

B．在群落演替過程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物

C．演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是灌木繁殖能力較強(qiáng)

D．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響往往是破壞性的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（ ）

A．酶促反應(yīng)速率的加快

B．細(xì)胞代謝紊亂

C．佝僂病

D．尿毒癥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．豌豆的紫花與白花

B．人的身高與體重

C．南瓜的盤狀與番茄的球狀

D．豬的黑毛與羊的白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．土壤是“微生物的天然培養(yǎng)基”，下面是有關(guān)土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）土壤中的細(xì)菌之所以能分解尿素是因?yàn)樗鼈兡芎铣呻迕福?br />（2）為分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)該用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基進(jìn)行分離，并加入酚紅指示劑進(jìn)行鑒別．
（3）若取土樣5g，應(yīng)加入45mL的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液．因土壤中細(xì)菌密度很大，需要不斷加以稀釋，配制成不同濃度的土壤溶液．取樣稀釋前，一定要搖勻以減少誤差．將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上，用涂布器將菌液鋪平．這種接種方法稱為稀釋涂布平板法．
（4）將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計(jì)具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù)，結(jié)果如下表，其中105或106倍的稀釋比較合適．
稀釋倍數(shù)103104105106107
菌落數(shù)（個(gè)）5003672483618

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