分析 分析圖解:
圖1中,1表示內質網,2表示附著在內質網上的核糖體,3是游離在細胞質基質中的核糖體,4是高爾基體,5是線粒體.圖中①~⑤表示LDL-受體復合物通過胞吞最終被溶酶體中的水解酶消化的過程,并且有用的養(yǎng)分被細胞吸收,沒用的物質通過胞吐的方式運出細胞;圖中⑥-⑨,衰老的線粒體進入內質網并與溶酶體結合,衰老的線粒體被水解,由細胞膜分泌到細胞外,該過程說明溶酶體具有分解細胞器功能.
圖2中,分泌蛋白合成和分泌過程,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內質網中進行初步加工,形成具有一定空間結構的蛋白質,再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質,故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內質網和高爾基體.
在分泌蛋白合成和分泌的過程中,內質網形成小泡包裹蛋白質轉動至高爾基體和其融合,然后高爾基體又以小泡形式轉運至細胞膜和細胞膜融合,在此過程中,內質網的膜面積減少,細胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少),故圖乙中d、e、f分別為內質網、細胞膜和高爾基體.
解答 解:(1)細胞膜上的糖蛋白具有細胞識別功能,因此這種“識別代碼”的化學本質是糖蛋白(或蛋白質).
(2)溶酶體的形成與高爾基體有關,說明溶酶體中的水解酶需要經過內質網和高爾基體的加工,因此溶酶體中的水解酶是在附著在內質網上的核糖體(核糖體)上合成的,因此水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→1→4→溶酶體.
(3)圖1中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能,生物膜的結構特點是具有一定的流動性.高爾基體在動植物細胞普遍存在但是功能不完全相同.
(4)由分析可知,圖甲中a、b、c分別為核糖體、內質網和高爾基體,圖乙中d、e、f分別為內質網、細胞膜和高爾基體.
(5)口腔上皮細胞膜成分中的磷脂占據面積為S,由于細胞中含有細胞膜、核膜和細胞器膜,則細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,則口腔上皮細胞表面積的值小于$\frac{S}{2}$.(6)核仁的體積與代謝強度密切相關,代謝活躍的細胞中核仁體積增大.
(7)圖1中含有尿嘧啶的細胞器有核糖體(包括附著的核糖體和游離的核糖體)和線粒體.
故答案為:
(1)糖蛋白 (或蛋白質)
(2)附著在內質網上的核糖體(核糖體) 1 4
(3)分解衰老、損傷的細胞器 具有一定的流動性 4
(4)A
(5)小于
(6)增大
(7)2 3 5
點評 本題考查了細胞結構和功能的有關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、功能,識記分泌蛋白的形成過程,從而判斷圖甲中字母表示的細胞結構,并且推測分泌蛋白形成過程中內質網、高爾基體以及細胞膜面積的變化,再結合所學知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖.下列敘述正確的是( )
A.以上三種細胞內遺傳物質的載體是染色體
B.a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構
C.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
D.c細胞內沒有線粒體只能進行厭氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞作為生命活動的基本單位,其結構和功能高度統一.下列有關敘述正確的是( )
①卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料;
②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換速率;
③小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,有助于物質運輸的能量供應;
④哺乳動物成熟精子中細胞質較少,有利于精子運動.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞失水形狀改變 | B. | 肌肉收縮形狀改變 | ||
C. | 載體蛋白的形狀改變 | D. | 酶與底物結合形狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產生ATP | |
B. | 能將葡糖糖轉變成丙酮酸 | |
C. | 能進行光合作用 | |
D. | 可以進行DNA的復制和蛋白質的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “試管動物”技術在生物學上所依據的原理是無性生殖 | |
B. | 如圖所示時期是胚胎發(fā)育的囊胚期,1代表囊胚腔,2代表內細胞團,3代表滋養(yǎng)層 | |
C. | “試管動物”的形成用到的技術有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 | |
D. | “試管嬰兒”技術誕生后,繼而出現了“設計試管嬰兒技術”,二者對人類的作用是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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