現(xiàn)有4個(gè)純合南瓜品種,其中2個(gè)品種的果形表現(xiàn)為圓形(甲和乙),1個(gè)表現(xiàn)為扁盤(pán)形(丙),1個(gè)表現(xiàn)為長(zhǎng)形(丁).用這4個(gè)南瓜品種做了2組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:甲×乙,F(xiàn)1均為扁盤(pán)形,F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1
實(shí)驗(yàn)2:丙×丁,F(xiàn)1均為扁盤(pán)形,F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1
則下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、該南瓜果形的遺傳受兩對(duì)等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律
B、實(shí)驗(yàn)1中,F(xiàn)2圓形南瓜的基因型有4種
C、實(shí)驗(yàn)2中,F(xiàn)2的扁盤(pán)形南瓜中與F1基因型相同的所占比例為
4
9
D、對(duì)實(shí)驗(yàn)2的F2中扁盤(pán)形南瓜進(jìn)行測(cè)交,子代的表現(xiàn)型及比例為圓形:長(zhǎng)形=3:1
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中F2的分離比9:6:1是9:3:3:1的變式,由此可知,南瓜果形的遺傳受2對(duì)等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,可以進(jìn)一步推測(cè)出:扁盤(pán)形基因型為A_B_,即有AABB、AABb、AaBB、AaBb;長(zhǎng)形基因型為aabb;圓形基因型為A_bb和aaB_,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb.
解答: 解:A、實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中,F(xiàn)1自交后代得F2中,扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1,分離比之和等于16,說(shuō)明南瓜的果形遺傳受兩對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合定律,A正確;
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)1中,F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1可知,長(zhǎng)形南瓜的基因型為aabb,扁盤(pán)南瓜的基因型為A B ,圓形南瓜的基因型有四種,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)2中,F(xiàn)2中扁盤(pán):圓:長(zhǎng)=9:6:1,則F1扁盤(pán)形為雙雜合子AaBb,F(xiàn)2的扁盤(pán)形南瓜的基因型為A B ,其中AaBb所占比例為
2
3
×
2
3
=
4
9
,C正確;
D、實(shí)驗(yàn)2的F2中扁盤(pán)形南瓜A B 進(jìn)行測(cè)交,即4AaBb×aabb→Aabb:aaBb:AaBb:aabb;2AaBB×aabb→AaBb:aaBb;AABb×aabb→AaBb:Aabb;1AABB×aabb→1AaBb.因此子代的表現(xiàn)型及比例為扁盤(pán)形(A B ):圓形(A_bb和aaB_):長(zhǎng)形(aabb)=(1+1+1+1):(1+1+1+1):1=4:4:1,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.解答此類題時(shí)可以根據(jù)以下規(guī)律:即F1自交得F2中后代的分離比之和等于16,說(shuō)明控制該性狀的基因,符合自由組合定律,且F1一定為雙雜合個(gè)體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酒是人類生活中的主要飲料之一,有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”,有人喝了很多酒,臉色卻沒(méi)有多少改變,我們稱為“白臉人”.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“白臉人”兩種酶都沒(méi)有;“紅臉人”體內(nèi)只有ADH;此外還有一種人既有ADH,又有ALDH,號(hào)稱“千杯不醉”.如圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)“紅臉人”的體內(nèi)只有ADH,飲酒后血液中
 
含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅.
(2)若某正常人乙醛脫氫酶基因在解旋后,其中一條母鏈上的G被A所替代,而另一條鏈正常,則該基因連續(xù)復(fù)制2次后,可得到
 
個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因.
(3)某人號(hào)稱“千杯不醉”,其基因型是
 
,E、e與B、b的遺傳遵循
 
定律.
(4)對(duì)某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH(ee)的概率是81%,含有ADH的攜帶者(Ee)的概率18%.有一對(duì)夫妻體內(nèi)都含有ADH,但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH,這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH孩子的概率是
 

(5)一對(duì)經(jīng)常酗酒的夫婦(丈夫:BB,妻子:bb)不幸生下一個(gè)BBb型三體綜合征孩子.若從配子角度分析,異常配子來(lái)自
 
方,可能是減數(shù)分裂的
 
期異常.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,不正確的是( 。
A、制作果醋時(shí)應(yīng)不斷通入無(wú)菌空氣
B、在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用平板劃線法
C、腐乳制作過(guò)程中,料酒的用量過(guò)多,后期成熟時(shí)間延長(zhǎng)
D、利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)酶與激素的共同點(diǎn)是(  )
A、都來(lái)源于腺體
B、都是活細(xì)胞產(chǎn)生
C、都具有催化作用
D、都進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)圖中[1]的主要成分是
 

(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不該存在的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
 供給.
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有兩對(duì)獨(dú)立遺傳且完全顯性的相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)2代表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占比例為( 。
A、
3
16
B、
1
4
C、
3
8
5
8
D、
3
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,出現(xiàn)遺傳物質(zhì)改變的細(xì)胞是( 。
A、細(xì)胞系B、細(xì)胞株
C、原代細(xì)胞D、傳代細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其說(shuō)法不正確的是( 。
A、在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B、2處的液體為組織液,含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)
C、1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性
D、1中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取健康人的血液若干毫升,加入抗凝劑后靜置,再取上清液于試管中并加入適量胰島素溶液,一段時(shí)間內(nèi)試管液體中的葡萄糖含量( 。
A、逐漸減少B、基本不變
C、不斷增加D、先增后減

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