【題目】下列關于減數分裂的敘述,不正確的是
A. 只有進行有性生殖的生物才進行減數分裂
B. 高等動物的減數分裂發(fā)生在睪丸(精巢)或卵巢中
C. 減數分裂過程中染色體只復制一次,且發(fā)生在減數第一次分裂前的間期
D. 玉米體細胞中有10對染色體,經減數分裂后,卵細胞中染色體數為5對
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【題目】如圖綠色植物代謝的部分過程示意圖.
請據圖回答:
(1)A進入植物體的方式是 , B進入植物細胞的方式是 .
(2)圖中①表示的生理過程是 . ②表示的生理過程是 .
(3)E應該是 . 在④⑤⑥過程中,能量放出最多的方式是 .
(4)在微生物體內E可以轉化為a﹣酮戊二酸,該酸在酶的催化下可以轉化為谷氨酸,當谷氨酸增多并與酶結合時,可導致谷氨酸合成 . (填“增多”“不變”或“減少”)
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【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內,用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,F用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線。請據圖分析回答:
(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。
(2)D點時植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關系__________(填“相等”“不相等”)。
(3)EF段說明此時植物光合作用速率___________(填“較快”或“較慢”)。
(4)EF段與DE段相比,其葉肉細胞中C5的含量________(填“較低”“不變”或“較高”)。
(5)24點與0點相比,植物體內有機物總量的變化情況是_____________。
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【題目】顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一,請回答下面關于顯微鏡使用過程中的幾個問題:
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后,若要進一步放大觀察,則操作的主要程序為:
①把________________________移到________________。
②_______________________________________________。
③__________________________________直至物像清晰。
(2)下圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,下圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應為 (放大倍數)。
(3)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經染色才能較為清楚的觀察到,若無染色劑,應怎樣調節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞?______________________________________________________________。
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【題目】孟德爾最早發(fā)現發(fā)生物遺傳規(guī)律.他獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗程序,他以純種高莖豌豆和矮莖豌豆作親本,分別設計了純合親本雜交、F1自交、測交等實驗,按照假設演繹的科學方法,對實驗結果進行了分析,最后得出了基因的分離定律.據此分析以下問題并在空格上填寫相關內容:
(1)親本DD×dd所產生的F1的表現型是 , 基因型是 , F1自交產生的F2中高莖與矮莖的性狀分離比是 .
(2)針對F2呈現出一定的性狀分離比,孟德爾提出了假設.請從下列序號中選出假說的全部內容: . ①生物的性狀是由遺傳因子決定的;
②體細胞中遺傳因子是成對存在的;
③生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中;
④受精時,雌雄配子的結合是隨機的.
(3)通過測交實驗,孟德爾成功地難了假說的正確性.下面是測交實驗的分析圖解,請在空格上填寫相關內容.
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【題目】燕麥穎色受兩對基因控制.現用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.已知黑穎(B)對黃穎(Y)為顯性,只要有B存在,植株就表現為黑穎.請分析回答:
(1)F2中,黃穎占非黑穎總數的比例是;F2的性狀分離比說明B(b)與Y(y)存在于染色體上.
(2)F2中,白穎基因型是 , 黃穎的基因型有種,分別是、 .
(3)若將F1進行花藥離體培養(yǎng),預計植株中黑穎純種所占的比例是 .
(4)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為、時,后代中的白穎比例最大.
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【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸:
①□ ②● ③* ④☆ ⑤ ⑥ ⑦△
請回答下列問題:
(1)寫出它們的結構通式_________,它們結構的差別在于_________的不同。
(2)7種氨基酸(各1分子)在細胞中通過_________的方式形成1條肽鏈,此過程可形成_________個肽鍵,失去_________個水分子,相分子質量減少了_________。
(3)如果上述多肽鏈原長度不變,改變其中_______________________________,就可改變該多肽鏈的性質。
(4)若兩個蛋白質分子均由兩條(2)中的多肽鏈構成,那么兩個蛋白質分子的功能是否一定相同?__________________,為什么?____________________________________。
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【題目】根據圖解回答下面的問題:
(1)圖中反映的是細胞膜的________________________功能。
(2)圖中甲表示的是________________的細胞,乙表示的是________________細胞。
(3)圖中①表示________________,②表示細胞膜上的受體,其化學本質是___________。
(4)細胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息,如內分泌細胞將激素分泌出來后,由________運輸到全身各處,作用于遠處的靶細胞。
(5)細胞膜除了具備圖中所示功能外,還具有______________________________和______________________________的功能。
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